“I had no idea Quizizz
could do that.”

“Mən bir konsepsiyanı hərtərəfli əhatə etdikdən sonra başa düşməyi gücləndirmək və yoxlamaq üçün Quizizz-dən istifadə edirəm. Mən stansiyalarda istifadə edirəm. Repetitorluq üçün istifadə edirəm. Mən də ondan tələbələrimi yoxlama və dövlət testlərinə hazırlamaq üçün istifadə edirəm. Hər dəfə sevirlər.”

"Quizizzz motivasiya edir [tələbələr], özünə inamı artırır və səhvlərdən öyrənmək və inkişaf etmək mədəniyyətinin formalaşmasına kömək edə bilər.”

“Mənim IEP-li tələbələrim var, Onların qabiliyyətlərinə və yaşayış yerlərinə uyğun dərslər tapa bilirəm digər tələbələrə daha ciddi qiymətləndirmələr təyin edə bilməklə.

"Tələbələr güclənmələr, xallar və rəqabət hissi ilə motivasiya olunur sinif yoldaşları ilə. Sinif yoldaşı hər kəsə kömək edən gücləndiricidən istifadə etdikdə tələbələr sevinirlər və bu, bəzi tələbələrin çox ehtiyac duyduğu cəmiyyəti həvəsləndirir.”

“Davranış sahəsində BEP-i olan tələbələrimdən biri tez-tez təcrübə keçməkdən və ya dərsdə iştirak etməkdən imtina edir. Bununla belə, Quizizz oynadığımız zaman... o, 100% məşğul olur və bu riyaziyyat standartları üzrə bacarıqlara çatır.”

"Quizizz açıq seçim idi ... çünki müəllimlər bunu istədi. [Bu] tələbələrin cəlb edilməsi və formativ qiymətləndirmə ilə bağlı rayon təşəbbüsləri ilə tam uyğunlaşdırılmışdır, NYS EdLaw 2-d ilə uyğun gəlirdi və paketlənmişdir

"Məhz bu gün mən artıq yaradılmış Quizizz-dən istifadə edə bildim Tələbələrimin cümə axşamı günü yekun qiymətləndirməyə hazır olub-olmadığını görmək üçün yamac-kəsişmə formasında .... Quizizzdən əldə edilən məlumatlar sayəsində mən bu tələbələri dəstəkləyə və onların ehtiyaclarını ödəyə bildim.”

“Distant təhsildə görmə qabiliyyəti zəif olan bir şagirdim var idi... Quizizz ilə mən onu yolda saxlaya bildim ... və o, bilməli olduğu bütün əsas hissələri yerində olmaqla, sürətləndirilmiş riyaziyyatın növbəti kursuna uğurla keçdi!”

"Nə qədər dəyərli olduğunu ifadə edə bilmərəm Təlimatçı tempi, fərdi/komanda viktorinası və ya ertəsi gün birlikdə nəzərdən keçirmək üçün ev tapşırığı kimi tələbələrin öyrənmələri ilə məşğul olmaqda!

"Bu son dərəcə sakit, utancaq uşaq həqiqətən həyəcanlandı. O, beşinci tələbə idi, həyəcanlı nidalar səsləndirirdi və həqiqətən də bunu edirdi. Bu Quizizz məşqi onu tamamilə açdı və şəxsiyyətini ortaya çıxardı.

“Təyin olunmuş viktorinada tələbələr viktorinanın ucadan oxunmasını seçə bilərlər. Bu, mənim mübarizə aparan oxucularımın olmasına imkan verir tapşırıqlarında daha müstəqildirlər.”

"Mən onu sevirəm əgər axtardığımı dəqiq tapa bilməsəm, cari Quizizz-i redaktə edə və onu özümə aid edə və ya sadəcə yeni Quizizz yarada bilərəm.”

“Standartlara əsaslanan bacarıqlar üzərində işləmək üçün Quizizz-dən istifadə etmişəm. ... Bu, mənə tez formativ qiymətləndirməyə imkan verir hansı tələbələrin müəyyən standartları mənimsəmək üçün əlavə köməyə ehtiyacı var”.

"Demək olar ki, öyrətdiyim hər mövzu üçün Quizizz-dən istifadə edə bilirəm. Dərslərdən xüsusi zövq aldım... çünki bu, tamamilə yeni Nearpod təqdimatı yaratmadan dərsləri interaktiv edir.”

“Tələbələr sinifə girib soruşmağa başladılar: "Bu gün Quizizz edirik?" və ya "Başqasını edə bilərikmi? Dərs bitənə qədər vaxtımız var!"

“Biz real həyatda çoxlu riyaziyyat bacarıqları ilə məşğul olduğumuz üçün, Şəkillərdən suallara cavab olaraq istifadə etməyi sevirəm ona görə də oxumaqda çətinlik çəkirlərsə, sadəcə vizualdan keçə bilərlər.”

"Quizizz çox cəlbedicidir və mənə dərhal rəy bildirməyə, dərslərə düzəlişlər etməyə və tələbələrimi motivasiya etməyə imkan verir”.

"Quizizz tələbələrim üçün çox həvəsləndiricidir oyun formatına görə. Rəqabətlidirlər və dərəcələrini izləməkdən zövq alırlar. Güc gücləndiriciləri və 50-50 kimi xüsusi xüsusiyyətlər də onları bağlı saxlamağa kömək edir.

“Mən Quizizz dərsləri götürə və onları kiçik qrup şəklində tələbələrə təyin edə bilirəm və onlar işləyə və müzakirə edə bilərlər. ... O, onlara interaktiv suallar verir ki, onlardan məndə olan əksər dərslər üçün istifadə edilə bilər.”

“Tələbələr nəinki ani geribildirim əldə edirlər, həm də onların başa düşülmə səviyyəsindən rahat olduqlarını hiss edənə qədər tapşırığı yenidən yerinə yetirmək şansı əldə edirlər. Bu, tələbələrə hesabatlılıqda lider olmağa imkan verir.”

"Mən bu işdə daha yaxşıyam çünki bu, viktorina kimi hiss olunmur.' Tələbələrim belə şərhlər yazanda bilirəm ki, qalib tapmışam”.