Malang Tidak Berbau
10 T
2nd
237
Kata Adjektif Bentuk
10 T
2nd
1231
Reka Bentuk Makanan
20 T
2nd
202
Bentuk-bentuk Penyelesaian Konflik
20 T
2nd
114
BENTUK : TAHUN 2
10 T
2nd
521
Alat ukur tidak baku
12 T
2nd
66
Bentuk 2D
20 T
2nd
133
Mengukur dengan satuan tidak baku
10 T
2nd
640
Bentuk
13 T
KG - 2nd
2
BENTUK
10 T
1st - 2nd
2
BENTUK
10 T
2nd
0
satuan tidak baku
10 T
2nd - 6th
24
Bentuk Geometri Tiga Dimensi
20 T
2nd
464
Bentuk 3D Tahun 2
10 T
2nd - 3rd
263
Bentuk 2D Tahun 2
15 T
2nd
222
2.2: REKA BENTUK MEKANIKAL
20 T
2nd
1528
TIYAK AT DI TIYAK
15 T
KG - 2nd
58
PENYAKIT TIDAK BERJANGKIT
15 T
2nd
3
Bentuk & Warna
14 T
KG - 2nd
175
BENTUK (TAHUN 2)
20 T
2nd
229
Jelajahi Kartu Flash berdasarkan Subjek
Jelajahi Kartu Flash berdasarkan Nilai
Jelajahi kartu flash Bentuk Jamak Tidak Beraturan gratis seharga Kelas 2
Jelajahi dunia bahasa Inggris yang menakjubkan dengan kartu flash Bentuk Jamak Tidak Beraturan kami untuk kelas 2. Kartu flash ini dirancang untuk membantu anak-anak memahami konsep bentuk jamak tidak beraturan, yang tidak mengikuti aturan standar pluralisasi. Setiap kartu menampilkan kata benda tunggal dan bentuk jamak tidak beraturan, memberikan cara yang menyenangkan dan interaktif bagi pelajar untuk menguasai aspek penting tata bahasa Inggris ini. Kartu flash ini menarik secara visual, mudah dipahami, dan cocok untuk belajar mandiri atau kegiatan kelompok, menjadikan proses belajar menyenangkan dan efektif.Quizizz adalah alat pendidikan yang disukai di kalangan guru, menawarkan banyak fitur yang memenuhi beragam kebutuhan pengajaran. Kemudahan penggunaannya, ditambah dengan keserbagunaan mode permainan, menjadikannya platform ideal untuk peninjauan unit, persiapan ujian, dan latihan mandiri. Perpustakaan Quizizz adalah gudang sumber daya, sementara fitur AI platform dan berbagai jenis pertanyaan memfasilitasi kuis yang disesuaikan untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Selain itu, kemampuan untuk memantau kemajuan siswa secara individu dan ketersediaan laporan terperinci menjadikan Quizizz alat yang ampuh untuk melacak dan meningkatkan kinerja siswa.