25 คิว
3rd
20 คิว
8th - 9th
10 คิว
4th - 5th
15 คิว
1st - 2nd
12 คิว
5th - 8th
6 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
4th - 7th
10 คิว
3rd - 5th
14 คิว
3rd
20 คิว
8th
10 คิว
KG - 2nd
20 คิว
1st - 3rd
12 คิว
7th - 9th
20 คิว
1st - 3rd
8 คิว
KG - Uni
12 คิว
5th
32 คิว
2nd
8 คิว
3rd
17 คิว
5th - 6th
9 คิว
4th
16 คิว
7th
17 คิว
5th - 6th
10 คิว
2nd - 12th
14 คิว
5th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน แผนภูมินับ ที่พิมพ์ได้
แผ่นงานแผนภูมิ Tally เป็นทรัพยากรที่ยอดเยี่ยมสำหรับครูที่ต้องการเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ ข้อมูล และกราฟ แบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นแนวทางปฏิบัติจริงในการสอนนักเรียนถึงวิธีรวบรวม จัดระเบียบ และแสดงข้อมูลโดยใช้เครื่องหมายนับ ซึ่งเป็นวิธีง่ายๆ และมีประสิทธิภาพในการติดตามตัวเลขหรือเหตุการณ์ต่างๆ ด้วยการรวมแผ่นงาน Tally Charts เข้ากับแผนการสอนของพวกเขา ครูสามารถช่วยนักเรียนพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการวิเคราะห์ข้อมูล การตีความ และการนำเสนอ นอกจากนี้ เวิร์กชีตเหล่านี้ยังเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกฝนการสร้างกราฟข้อมูล ช่วยให้พวกเขาเห็นภาพข้อมูลที่รวบรวมไว้และสร้างการเชื่อมโยงที่มีความหมายระหว่างชุดข้อมูลต่างๆ โดยรวมแล้ว แผ่นงาน Tally Charts เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์สำหรับครูผู้สอนที่ต้องการให้นักเรียนมีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้เชิงโต้ตอบที่มีความหมายเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ ข้อมูล และกราฟ
Quizizz เป็นแพลตฟอร์มนวัตกรรมที่นำเสนอทรัพยากรทางการศึกษาที่หลากหลาย รวมถึงแผ่นงาน Tally Charts เพื่อสนับสนุนครูในการแสวงหาประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียน นอกจากแบบฝึกหัดแล้ว Quizizz ยังมีแบบทดสอบแบบโต้ตอบ เกม และกิจกรรมอื่นๆ ที่สามารถรวมเข้ากับแผนการสอนได้อย่างง่ายดาย ทำให้เป็นแหล่งข้อมูลที่เหมาะสำหรับครูที่ต้องการนำเทคโนโลยีมาใช้ในห้องเรียน ด้วย Quizizz ครูสามารถสร้างแบบทดสอบและงานที่มอบหมายซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของพวกเขา ช่วยให้พวกเขาประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนและให้ข้อเสนอแนะที่ตรงเป้าหมาย นอกจากนี้ แพลตฟอร์มยังมีเครื่องมือวิเคราะห์ข้อมูลที่หลากหลาย เช่น คุณลักษณะข้อมูลกราฟ ที่ช่วยให้ครูติดตามผลการเรียนของนักเรียนและระบุจุดที่ต้องปรับปรุง ด้วยการใช้ Quizizz และข้อเสนอที่หลากหลาย ครูสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและมีส่วนร่วมที่ส่งเสริมความสำเร็จของนักเรียนในแนวคิดทางคณิตศาสตร์ ข้อมูล และกราฟ