25 คิว
6th
24 คิว
5th - 6th
26 คิว
6th
35 คิว
4th - 6th
23 คิว
6th - 7th
79 คิว
6th
8 คิว
4th - 6th
15 คิว
6th
15 คิว
4th - 6th
18 คิว
6th
10 คิว
5th - 6th
4 คิว
6th
20 คิว
6th - 7th
10 คิว
6th
12 คิว
6th
15 คิว
5th - 6th
10 คิว
6th
16 คิว
6th - 9th
10 คิว
4th - 6th
20 คิว
5th - 6th
21 คิว
6th
10 คิว
6th
16 คิว
6th
สำรวจแผ่นงาน จำนวนผสมและเศษเกิน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน จำนวนผสมและเศษเกิน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ใบงานเรื่องจำนวนผสมและเศษส่วนที่ไม่เหมาะสมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับครูที่ต้องการช่วยนักเรียนให้เชี่ยวชาญแนวคิดเรื่องเศษส่วนในวิชาคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีแบบฝึกหัดและโจทย์ที่หลากหลายซึ่งท้าทายให้นักเรียนใช้ความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนคละและเศษส่วนที่ไม่เหมาะสม เสริมทักษะและสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูง ในฐานะครู คุณทราบดีถึงความสำคัญของการจัดหาสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนของคุณ และแบบฝึกหัดเรื่องเศษส่วนทางคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เหล่านี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อทำสิ่งนั้น ด้วยระดับความยากและรูปแบบคำถามที่หลากหลาย คุณสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดเหล่านี้ให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างง่ายดาย ทำให้มั่นใจได้ว่าพวกเขาได้รับการสนับสนุนและความท้าทายที่จำเป็นเพื่อให้ประสบความสำเร็จในการศึกษาทางคณิตศาสตร์
นอกจากแบบฝึกหัดจำนวนคละและเศษส่วนที่ไม่เหมาะสมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แล้ว Quizizz ยังมีแพลตฟอร์มที่ครอบคลุมซึ่งช่วยให้ครูสามารถสร้างแบบทดสอบแบบโต้ตอบ เกม และสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจอื่นๆ สำหรับนักเรียน ด้วย Quizizz คุณสามารถรวมแบบฝึกหัดเรื่องเศษส่วนทางคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เหล่านี้เข้ากับแผนการสอนของคุณได้อย่างง่ายดาย ทำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่ราบรื่นและสนุกสนาน นอกจากนี้ Quizizz ยังมีแหล่งข้อมูลและการสนับสนุนมากมายสำหรับครู รวมถึงการวิเคราะห์ การติดตามความคืบหน้า และความสามารถในการแบ่งปันแบบทดสอบและเนื้อหากับนักการศึกษาคนอื่นๆ ด้วยการรวม Quizizz เข้ากับชุดเครื่องมือการสอนของคุณ คุณจะมั่นใจได้ว่านักเรียนของคุณจะได้รับการศึกษาอย่างรอบด้านและมีส่วนร่วมในเรื่องเศษส่วนและแนวคิดทางคณิตศาสตร์อื่นๆ ทำให้พวกเขาพร้อมสำหรับความสำเร็จในความพยายามทางวิชาการในอนาคต