LUAHAN PERASAAN
15 T
5th
11
LUAHAN PERASAAN
8 T
5th
7
PERASAAN (EMOSI)
10 T
4th - 5th
20
Kata Adjektif Perasaan
15 T
1st - 5th
0
Frasa Berbunga - Perasaan
10 T
5th - 6th
8
Kata Adjektif Perasaan
9 T
1st - 5th
2
Perasaan (PJPK T5)
7 T
5th
2
kata sifat dan perasaan
10 T
5th
1
PK TAHUN 5: LUAHAN PERASAAN
8 T
5th
4
KATA ADJEKTIF (JARAK & PERASAAN) 3 EFISIEN
10 T
1st - 5th
4
Perasaanku
5 T
5th
2
PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5- LUAHAN PERASAAN
10 T
5th
11
KATA ADJEKTIF PERASAAN
5 T
1st - 5th
1
Pengenalan Diri Saya, Perasaan Saya & Kata Tanya.
10 T
5th - 7th
8
PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5: LUAHAN PERASAAN - cikgu Rose
10 T
5th
7
Pendidikan Kesihatan Tahun 5 : Luahan Perasaan
6 T
5th
10
Kata Adjektif Cara dan Perasaan
5 T
1st - 5th
0
APA PERASAAN ANDA BILA............
5 T
5th
15
KATA ADJEKTIF PERASAAN
15 T
1st - 5th
42
Kata Adjektif Perasaan T4
12 T
3rd - 5th
2
Jelajahi Kartu Flash berdasarkan Subjek
Jelajahi Kartu Flash berdasarkan Nilai
Jelajahi kartu flash Perasaan gratis seharga Kelas 5
Kartu flash perasaan untuk kelas 5 adalah alat unik dan menarik yang dirancang untuk membantu siswa memahami dan mengekspresikan emosi mereka dengan lebih baik. Kartu flash ini menarik secara visual, menampilkan berbagai emosi seperti kebahagiaan, kesedihan, kemarahan, ketakutan, kejutan, dan lain-lain. Setiap kartu menyajikan situasi yang merangsang emosi, mendorong siswa untuk mengidentifikasi dan mengartikulasikan perasaan mereka. Kartu flash juga membantu mengembangkan kecerdasan emosional, empati, dan keterampilan komunikasi di kalangan siswa kelas 5.Quizizz adalah favorit di kalangan pendidik, menawarkan serangkaian fitur serbaguna dan mudah digunakan. Para guru menghargai platform ini karena kemudahan penggunaan dan fleksibilitas dalam mode permainan. Mereka menggunakan Quizizz untuk review unit, persiapan ujian, dan latihan mandiri, menjadikan pembelajaran menjadi pengalaman yang menyenangkan. Perpustakaan Quizizz adalah gudang sumber daya, dan fitur AI platform serta beragam jenis pertanyaan meningkatkan proses pembelajaran. Selain itu, guru dapat memantau kemajuan siswa secara individu, menjadikannya alat pendidikan yang komprehensif.