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差异化学习并改善高需求学生的学习成果
扩大暑期和课外活动
确保整个团队的一致性
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紧急 COVID 救济
义务期限:2020 年 3 月 13 日至 2024 年 9 月 30 日
允许使用
解决学习损失
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存在三
存在二
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测验对齐
评估学生的需求并区分教学
30M+ 教师创建的…
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30M+ 教师创建的评估、指导和实践活动
实时洞察
学生级报告
纵向增长图
自适应题库
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允许使用
使用高质量的评估
资金
存在三
存在二
EANS
测验对齐
轻松找到并创建高质量的评估:
可定制的内容库...
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可定制的内容库(包含 30M+ 教师创建的活动)
传送功能可快速混合和匹配问题和幻灯片
少看
允许使用
提高学生参与度
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存在三
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EANS
测验对齐
包括并吸引每个学生:
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灵活的交付(讲师指导……
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游戏化
灵活的交付(教师指导和学生节奏)
所有设备,包括手机
朗读设置
少看
允许使用
扩大教育技术的使用
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艾瑟我
测验对齐
以证据为基础的学习科学原则为基础的创新教育技术提供信息,包括:
游戏化...
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游戏化
间隔练习
自适应学习
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允许使用
扩大暑期和课外活动
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艾瑟我
测验对齐
激励学生进出教室:
灵活的交付…
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灵活的交付(教师指导和学生节奏)
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每个学生都成功法案 (ESSA)
年度的
允许使用
改善弱势学生的教育
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测验对齐
提供差异化实践:
实时见解以及班级和学生级别的报告...
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实时洞察以及班级和学生级别的报告
自适应题库
轻松找到并创建高质量的评估:
可定制的内容库(包含 30M+ 教师创建的活动)
传送功能可快速混合和匹配问题和幻灯片
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用于改善英语学习者的教育
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第三章
测验对齐
让每个学生(包括英语学习者)参与进来:
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朗读设置
音频/视频问题和答复
灵活的交付(教师指导和学生节奏)
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使用符合 UDL 的技术来支持所有学生的学习需求
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第四篇(21世纪学校)
测验对齐
包括并吸引每一位学生,包括残疾学生和英语学习者:
灵活的交付(教师指导和学生节奏)
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灵活的交付(教师指导和学生节奏)
所有设备,包括手机
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其他联邦拨款
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实施以证据为基础的创新,以提高所有学生的成绩
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教育创新与研究(EIR)
测验对齐
以证据为基础的学习科学原则为创新设计提供信息,包括:
游戏化
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游戏化
间隔练习
自适应学习
包括并吸引每一位学生,包括残疾学生和英语学习者:
灵活的交付(教师指导和学生节奏)
所有设备,包括手机
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