Điều a, an, the - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
Điều a, an, the

20 Hỏi

6th - 12th

đại từ chỉ định - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
đại từ chỉ định

15 Hỏi

3rd

ĐẠI TỪ - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
ĐẠI TỪ

10 Hỏi

5th

ĐẠI TỪ - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
ĐẠI TỪ

18 Hỏi

7th

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT 7 KÌ 1 - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT 7 KÌ 1

20 Hỏi

7th

ĐẠI DIỆN - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
ĐẠI DIỆN

16 Hỏi

3rd - 5th

Đại từ chỉ định - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
Đại từ chỉ định

36 Hỏi

1st - 3rd

ĐẠI TỪ - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
ĐẠI TỪ

15 Hỏi

7th

ĐẠI TỪ CHỈ ĐỊNH - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
ĐẠI TỪ CHỈ ĐỊNH

10 Hỏi

6th

Đại từ chỉ định - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
Đại từ chỉ định

20 Hỏi

4th - 5th

đại từ chỉ định - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
đại từ chỉ định

21 Hỏi

6th

Đại từ - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
Đại từ

10 Hỏi

2nd - 3rd

QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG CÁCH MẠNG CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG CÁCH MẠNG CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH

20 Hỏi

2nd

BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ

20 Hỏi

4th

ĐẠI TỪ - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
ĐẠI TỪ

20 Hỏi

KG

Kiểm tra văn bản 7 kì 2 - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
Kiểm tra văn bản 7 kì 2

20 Hỏi

2nd

TÌM HIỂU SẮP NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
TÌM HIỂU SẮP NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

20 Hỏi

6th - 8th

Ôn tập đại từ chỉ định - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn tập đại từ chỉ định

6 Hỏi

1st - 3rd

CD TỪ LOẠI - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
CD TỪ LOẠI

21 Hỏi

4th - 5th

Triết học - chương 1.1 - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
Triết học - chương 1.1

10 Hỏi

1st

Ôn tập Tiếng Việt lớp 2 - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn tập Tiếng Việt lớp 2

14 Hỏi

2nd - 3rd

Chiếu dời đô - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
Chiếu dời đô

16 Hỏi

8th

ĐẠI DIỆN - Có thể in Đại-từ-chỉ-định Phiếu-bài-tập - Quizizz
ĐẠI DIỆN

16 Hỏi

3rd - 5th

Tương tác Đại từ chỉ định Bảng tính & câu đố

Bảng tính Đại từ chỉ định là một công cụ cần thiết cho giáo viên muốn giúp học sinh cải thiện kỹ năng đọc và viết cũng như trình độ ngữ pháp tổng thể của họ. Các bảng tính này tập trung vào cách sử dụng thích hợp các đại từ chỉ định, đây là một phần quan trọng của bài phát biểu giúp học sinh xác định rõ ràng và đề cập đến những người, địa điểm hoặc sự vật cụ thể trong bài viết của họ. Bằng cách kết hợp các bảng tính này vào kế hoạch bài học của mình, giáo viên có thể cung cấp cho học sinh của mình thực hành có mục tiêu về ngữ pháp và cơ học, đảm bảo rằng họ phát triển nền tảng vững chắc về ngôn ngữ tiếng Anh. Hơn nữa, những bảng tính này có thể dễ dàng điều chỉnh để phù hợp với nhu cầu của học sinh ở các cấp lớp khác nhau, làm cho chúng trở thành một nguồn tài nguyên linh hoạt và có giá trị cho các nhà giáo dục.

Ngoài bảng tính Đại từ chỉ định, giáo viên cũng có thể sử dụng Quizizz, một nền tảng tương tác trực tuyến cung cấp nhiều loại tài nguyên giáo dục, bao gồm các câu đố, trò chơi và các hoạt động hấp dẫn khác. Quizizz cho phép giáo viên tạo các câu đố và bảng tính tùy chỉnh nhằm vào các lĩnh vực ngữ pháp, đọc và viết cụ thể, đảm bảo rằng học sinh của họ nhận được hướng dẫn và thực hành có mục tiêu trong các lĩnh vực họ cần trợ giúp nhất. Bằng cách kết hợp Quizizz vào kế hoạch bài học của mình, giáo viên có thể cung cấp cho học sinh của mình một cách thú vị và tương tác để học và thực hành các kỹ năng ngôn ngữ thiết yếu, đồng thời theo dõi tiến trình của học sinh và xác định các lĩnh vực cần cải thiện. Với giao diện thân thiện với người dùng và nhiều dịch vụ đa dạng, Quizizz là một công cụ vô giá dành cho các nhà giáo dục đang tìm cách nâng cao trải nghiệm học tập của học sinh và nâng cao trình độ ngôn ngữ tổng thể của các em.