16 Hỏi
6th
15 Hỏi
1st - 5th
13 Hỏi
KG
36 Hỏi
1st - 3rd
13 Hỏi
8th
17 Hỏi
4th
20 Hỏi
3rd - 5th
20 Hỏi
7th
15 Hỏi
6th - 7th
20 Hỏi
1st - 2nd
15 Hỏi
6th
16 Hỏi
2nd - 6th
20 Hỏi
3rd - 5th
20 Hỏi
4th
15 Hỏi
8th
20 Hỏi
5th
22 Hỏi
1st
20 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
20 Hỏi
4th - 5th
20 Hỏi
1st
6 Hỏi
1st - 3rd
19 Hỏi
4th
10 Hỏi
2nd - 3rd
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Đại từ chỉ định Bảng tính & câu đố
Bảng tính Đại từ chỉ định là một công cụ cần thiết cho giáo viên muốn giúp học sinh cải thiện kỹ năng đọc và viết cũng như trình độ ngữ pháp tổng thể của họ. Các bảng tính này tập trung vào cách sử dụng thích hợp các đại từ chỉ định, đây là một phần quan trọng của bài phát biểu giúp học sinh xác định rõ ràng và đề cập đến những người, địa điểm hoặc sự vật cụ thể trong bài viết của họ. Bằng cách kết hợp các bảng tính này vào kế hoạch bài học của mình, giáo viên có thể cung cấp cho học sinh của mình thực hành có mục tiêu về ngữ pháp và cơ học, đảm bảo rằng họ phát triển nền tảng vững chắc về ngôn ngữ tiếng Anh. Hơn nữa, những bảng tính này có thể dễ dàng điều chỉnh để phù hợp với nhu cầu của học sinh ở các cấp lớp khác nhau, làm cho chúng trở thành một nguồn tài nguyên linh hoạt và có giá trị cho các nhà giáo dục.
Ngoài bảng tính Đại từ chỉ định, giáo viên cũng có thể sử dụng Quizizz, một nền tảng tương tác trực tuyến cung cấp nhiều loại tài nguyên giáo dục, bao gồm các câu đố, trò chơi và các hoạt động hấp dẫn khác. Quizizz cho phép giáo viên tạo các câu đố và bảng tính tùy chỉnh nhằm vào các lĩnh vực ngữ pháp, đọc và viết cụ thể, đảm bảo rằng học sinh của họ nhận được hướng dẫn và thực hành có mục tiêu trong các lĩnh vực họ cần trợ giúp nhất. Bằng cách kết hợp Quizizz vào kế hoạch bài học của mình, giáo viên có thể cung cấp cho học sinh của mình một cách thú vị và tương tác để học và thực hành các kỹ năng ngôn ngữ thiết yếu, đồng thời theo dõi tiến trình của học sinh và xác định các lĩnh vực cần cải thiện. Với giao diện thân thiện với người dùng và nhiều dịch vụ đa dạng, Quizizz là một công cụ vô giá dành cho các nhà giáo dục đang tìm cách nâng cao trải nghiệm học tập của học sinh và nâng cao trình độ ngôn ngữ tổng thể của các em.