BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG

18 Hỏi

9th - 12th

12A2-Oxyz - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
12A2-Oxyz

18 Hỏi

11th

Tổng hiệu vectơ - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Tổng hiệu vectơ

20 Hỏi

10th

tu thong - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
tu thong

12 Hỏi

11th

Tin10 - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Tin10

10 Hỏi

9th - 12th

CÁC PHÉP TOÁN VECTƠ - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
CÁC PHÉP TOÁN VECTƠ

10 Hỏi

12th

Vectơ (Định nghĩa) - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vectơ (Định nghĩa)

20 Hỏi

10th - 12th

Vectơ pháp tuyến của mặt phẳng - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vectơ pháp tuyến của mặt phẳng

10 Hỏi

9th - 12th

Vectơ - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vectơ

11 Hỏi

10th - 11th

Vectơ (Định nghĩa) - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vectơ (Định nghĩa)

20 Hỏi

10th - 12th

ÔN TẬP KIỂM TRA GHKI- KHỐI 11 (LẦN 1) - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
ÔN TẬP KIỂM TRA GHKI- KHỐI 11 (LẦN 1)

13 Hỏi

11th

Vectơ - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vectơ

11 Hỏi

10th - 11th

10A5. 18.02.2023 - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
10A5. 18.02.2023

12 Hỏi

9th - 12th

Vật lí - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vật lí

22 Hỏi

8th

Vectơ pháp tuyến của mặt phẳng - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vectơ pháp tuyến của mặt phẳng

10 Hỏi

9th - 12th

LỰC- BIỂU DIỄN LỰC - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
LỰC- BIỂU DIỄN LỰC

10 Hỏi

8th

ON TAP BAI 4,5,6 (HT) - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
ON TAP BAI 4,5,6 (HT)

12 Hỏi

8th

KHỞI ĐỘNG - PT ĐƯỜNG THẲNG - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
KHỞI ĐỘNG - PT ĐƯỜNG THẲNG

14 Hỏi

12th

Kiểm tra 15 phút vật lí 8 - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Kiểm tra 15 phút vật lí 8

20 Hỏi

8th

Củng cố- hai đường thẳng vuông góc tiết 1 - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Củng cố- hai đường thẳng vuông góc tiết 1

7 Hỏi

11th

PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG

10 Hỏi

12th

Vectơ - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vectơ

13 Hỏi

10th - 12th

cho phép tiến độ - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
cho phép tiến độ

20 Hỏi

11th

Phương trình đường thẳng trong không gian - Có thể in Vectơ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Phương trình đường thẳng trong không gian

10 Hỏi

9th - 12th

Tương tác vectơ Bảng tính & câu đố

Các bảng tính vectơ là một nguồn tài nguyên cần thiết cho các giáo viên muốn giúp học sinh của mình nắm bắt các khái niệm cơ bản về Toán và Đại số. Các trang tính này cung cấp nhiều bài tập và vấn đề thách thức học sinh áp dụng kiến thức về vectơ trong các ngữ cảnh khác nhau, chẳng hạn như tính độ lớn, hướng và các phép toán vectơ như cộng và trừ. Giáo viên có thể sử dụng các bảng tính này để bổ sung cho kế hoạch bài học của họ và cung cấp thêm bài thực hành cho những học sinh gặp khó khăn với tài liệu. Ngoài ra, các bảng tính vectơ có thể được điều chỉnh để phù hợp với nhu cầu của học sinh ở các cấp lớp khác nhau, đảm bảo rằng chúng hấp dẫn và phù hợp với từng người học. Bằng cách kết hợp các bảng tính vectơ vào các chiến lược giảng dạy của họ, các nhà giáo dục có thể tạo ra một môi trường học tập năng động và hiệu quả hơn cho học sinh của họ.

Quizizz là một nền tảng sáng tạo cung cấp nhiều loại tài nguyên giáo dục, bao gồm cả bảng tính vectơ, để hỗ trợ giáo viên trong nỗ lực cung cấp hướng dẫn môn Toán và Đại số hấp dẫn và hiệu quả. Nền tảng này cho phép các nhà giáo dục tạo các câu đố tùy chỉnh và trò chơi tương tác có thể dễ dàng tích hợp vào kế hoạch bài học của họ, cung cấp cho sinh viên một cách thú vị và tương tác để học và thực hành các khái niệm quan trọng. Ngoài các bảng tính vectơ, Quizizz còn cung cấp tài nguyên cho các chủ đề Toán học và Đại số khác, đảm bảo rằng giáo viên có quyền truy cập vào thư viện tài liệu toàn diện đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh. Bằng cách sử dụng Quizizz kết hợp với các phương pháp giảng dạy truyền thống, các nhà giáo dục có thể tạo ra trải nghiệm học tập hấp dẫn và năng động hơn cho học sinh của mình, cuối cùng dẫn đến thành công lớn hơn trong lớp học.