21 Hỏi
KG
11 Hỏi
KG
15 Hỏi
KG - 3rd
15 Hỏi
KG - 12th
10 Hỏi
KG
9 Hỏi
KG
11 Hỏi
KG
10 Hỏi
KG
10 Hỏi
KG
10 Hỏi
KG - 1st
10 Hỏi
KG
23 Hỏi
KG
8 Hỏi
KG
13 Hỏi
KG - 3rd
14 Hỏi
KG
10 Hỏi
KG
6 Hỏi
KG
10 Hỏi
KG
8 Hỏi
KG
15 Hỏi
KG
12 Hỏi
KG - PD
10 Hỏi
KG
10 Hỏi
KG
12 Hỏi
KG
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho Mẫu-giáo
Khám phá các trang tính Thông điệp chính có thể in được cho Mẫu giáo
Bảng thông điệp trung tâm dành cho mẫu giáo là công cụ cần thiết cho giáo viên để giúp học sinh nhỏ tuổi phát triển kỹ năng đọc và viết. Các bảng tính này tập trung vào việc dạy trẻ các khái niệm cốt lõi của việc đọc, chẳng hạn như xác định ý chính, hiểu cốt truyện và nhận ra các nhân vật trong một câu chuyện. Bằng cách kết hợp các Chiến lược Đọc hiểu, giáo viên có thể đảm bảo rằng học sinh của họ không chỉ học đọc mà còn hiểu và diễn giải văn bản. Những bảng tính này được thiết kế để hấp dẫn và tương tác, làm cho quá trình học tập trở nên thú vị cho cả giáo viên và học sinh. Với nhiều hoạt động khác nhau, chẳng hạn như nối câu, điền vào chỗ trống và câu hỏi trắc nghiệm, Bảng tính Thông điệp Trung tâm dành cho Mẫu giáo cung cấp một cách tiếp cận toàn diện và hiệu quả để dạy đọc và viết.
Quizizz là một nền tảng sáng tạo cung cấp nhiều loại tài nguyên giáo dục, bao gồm bảng tính Thông điệp Trung tâm dành cho Mẫu giáo, để giúp giáo viên tạo ra trải nghiệm học tập tương tác và hấp dẫn cho học sinh của họ. Với Quizizz, giáo viên có thể dễ dàng tạo câu đố, thăm dò ý kiến và các hoạt động khác phù hợp với nhu cầu và khả năng của học sinh. Nền tảng này cũng cung cấp các tài nguyên Đọc & Viết, tập trung vào việc phát triển kỹ năng đọc hiểu của học sinh và nuôi dưỡng niềm yêu thích đọc sách. Bằng cách kết hợp các Chiến lược Đọc hiểu vào các bài học của mình, giáo viên có thể đảm bảo rằng học sinh của họ không chỉ học đọc mà còn hiểu và diễn giải văn bản. Với giao diện thân thiện với người dùng và thư viện tài nguyên phong phú, Quizizz là một công cụ vô giá dành cho giáo viên muốn nâng cao trải nghiệm học tập của học sinh và giúp học sinh thành công trong hành trình học tập.