27 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - 3rd
6 Hỏi
4th - PD
15 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 3rd
20 Hỏi
4th - 5th
14 Hỏi
2nd
9 Hỏi
7th
10 Hỏi
2nd
15 Hỏi
1st - 2nd
15 Hỏi
1st
20 Hỏi
6th - 8th
20 Hỏi
6th - 8th
21 Hỏi
8th
16 Hỏi
7th
17 Hỏi
KG
16 Hỏi
2nd - 3rd
16 Hỏi
5th
15 Hỏi
1st - 2nd
12 Hỏi
3rd
10 Hỏi
5th
10 Hỏi
5th
20 Hỏi
6th - 8th
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Ngày, Tuần và Tháng trên Lịch Bảng tính & câu đố
Các trang tính Ngày, Tuần và Tháng trên Lịch là những công cụ cần thiết để giáo viên giúp học sinh phát triển nền tảng vững chắc trong việc hiểu khái niệm thời gian. Các bảng tính này, được thiết kế cho các cấp lớp khác nhau, cung cấp các hoạt động tương tác và hấp dẫn giúp cho việc học về thời gian trở nên thú vị và mang tính giáo dục. Tập trung vào toán học, học sinh sẽ có thể thực hành các kỹ năng đếm, cộng và trừ đồng thời hiểu sâu hơn về cách sắp xếp ngày, tuần và tháng trên lịch. Giáo viên có thể dễ dàng kết hợp các bảng tính này vào kế hoạch bài học của họ, đảm bảo rằng học sinh của họ nắm vững cách quản lý và tổ chức thời gian. Bằng cách sử dụng các trang tính Ngày, Tuần và Tháng trên Lịch, giáo viên có thể nâng cao kỹ năng hiểu toán học và thời gian của học sinh một cách hiệu quả.
Quizizz là một nền tảng tuyệt vời cung cấp nhiều loại tài nguyên, bao gồm bảng tính Ngày, Tuần và Tháng trên Lịch, để hỗ trợ giáo viên tạo trải nghiệm học tập tương tác và hấp dẫn cho học sinh của họ. Ngoài các bảng tính, Quizizz còn cung cấp cho giáo viên quyền truy cập vào các câu đố, trò chơi và các hoạt động khác có thể dễ dàng tích hợp vào giáo án. Các tài nguyên này được thiết kế để phục vụ cho các cấp lớp và phong cách học tập khác nhau, đảm bảo rằng tất cả học sinh đều có thể hưởng lợi từ các dịch vụ của nền tảng. Với Quizizz, giáo viên có thể theo dõi sự tiến bộ của học sinh và xác định những lĩnh vực mà học sinh có thể cần hỗ trợ thêm. Bằng cách kết hợp Quizizz vào các chiến lược giảng dạy của mình, các nhà giáo dục có thể tạo ra một môi trường học tập năng động và hiệu quả, thúc đẩy sự phát triển về toán và kỹ năng hiểu thời gian.