20 Hỏi
6th
16 Hỏi
5th
10 Hỏi
2nd - 3rd
6 Hỏi
1st - 5th
14 Hỏi
5th
17 Hỏi
2nd
20 Hỏi
3rd
6 Hỏi
1st
20 Hỏi
6th - 7th
6 Hỏi
5th - 6th
7 Hỏi
KG
2 Hỏi
KG
20 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th - 12th
20 Hỏi
7th - 8th
16 Hỏi
7th
10 Hỏi
8th - 9th
14 Hỏi
4th
20 Hỏi
2nd
15 Hỏi
8th
15 Hỏi
8th - 9th
10 Hỏi
4th - 5th
6 Hỏi
5th - 6th
10 Hỏi
6th
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Chữ T Bảng tính & câu đố
Bảng chữ cái T là một nguồn tài nguyên cần thiết cho giáo viên muốn nâng cao kỹ năng đọc và viết của học sinh. Các bảng tính này cung cấp nhiều hoạt động hấp dẫn tập trung vào bảng chữ cái, đặc biệt là chữ T, để giúp học sinh xây dựng nền tảng vững chắc về đọc. Bằng cách kết hợp các bảng tính này vào kế hoạch bài học của họ, giáo viên có thể đảm bảo rằng học sinh của họ đang phát triển các kỹ năng cần thiết để đọc thành công. Từ việc tìm và viết chữ T đến nhận dạng các từ bắt đầu bằng chữ cái này, các bảng tính này phục vụ cho các phong cách và khả năng học tập khác nhau. Hơn nữa, những tài nguyên này có thể dễ dàng được tích hợp vào chương trình giảng dạy hiện có của giáo viên, làm cho chúng trở thành một bổ sung có giá trị cho bất kỳ lớp học nào tập trung vào đọc và viết.
Quizizz là một nền tảng tuyệt vời để giáo viên tạo các bảng tính tương tác và hấp dẫn bổ sung cho chương trình giảng dạy hiện có của họ. Với Quizizz, giáo viên có thể phát triển các câu đố và trò chơi tùy chỉnh nhằm vào các kỹ năng cụ thể, chẳng hạn như đọc và viết hoặc tập trung vào các khía cạnh cụ thể của bảng chữ cái. Tính linh hoạt này cho phép giáo viên tạo ra trải nghiệm học tập phù hợp cho học sinh của họ, đảm bảo rằng họ đang nhận được sự hỗ trợ cần thiết để đạt thành tích xuất sắc trong học tập. Ngoài các trang tính, Quizizz còn cung cấp nhiều nguồn tài nguyên khác, chẳng hạn như thẻ ghi chú và các bài học tương tác, để giúp giáo viên tạo ra một môi trường học tập toàn diện và năng động. Bằng cách kết hợp Quizizz vào kế hoạch bài học của mình, giáo viên có thể cung cấp cho học sinh của mình một cách thú vị và hiệu quả để phát triển kỹ năng đọc và viết cũng như hiểu biết về bảng chữ cái.