สำรวจแผ่นงานโดยหัวข้อ อารมณ์และสังคม
10 คิว
2nd - 6th
11 คิว
2nd
20 คิว
2nd
20 คิว
2nd
14 คิว
2nd
20 คิว
2nd
15 คิว
2nd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
20 คิว
2nd
12 คิว
2nd
20 คิว
1st - 2nd
20 คิว
2nd
10 คิว
1st - 2nd
10 คิว
2nd
20 คิว
2nd
26 คิว
2nd
10 คิว
2nd
20 คิว
2nd
10 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd
16 คิว
2nd - 3rd
23 คิว
2nd
สำรวจแผ่นงาน อารมณ์และสังคม ตามเกรด
สำรวจแผ่นงาน อารมณ์และสังคม สำหรับ ระดับ 2 ตามหัวข้อ
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน อารมณ์และสังคม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ใบงานอารมณ์ทางสังคมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับครูที่ต้องการช่วยนักเรียนในการพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็น แบบฝึกหัดเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อตอบสนองแง่มุมต่างๆ ของการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ เช่น ความเห็นอกเห็นใจ การตระหนักรู้ในตนเอง และการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การผสมผสานกิจกรรมเหล่านี้เข้ากับแผนการสอน ครูสามารถช่วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของพวกเขาให้เข้าใจอารมณ์ของตนเองได้ดีขึ้น จัดการกับสถานการณ์ทางสังคม และสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นกับเพื่อน นอกจากนี้ แบบฝึกหัดเหล่านี้ยังสามารถรวมเข้ากับหลักสูตรได้อย่างง่ายดาย ทำให้นักการศึกษาสามารถสนับสนุนการเติบโตทางสังคมและอารมณ์ของนักเรียนได้อย่างราบรื่น โดยสรุป ใบงานอารมณ์ทางสังคมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นทรัพยากรที่มีค่าสำหรับครูที่ต้องการส่งเสริมสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวกและช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จทั้งในและนอกห้องเรียน
Quizizz ในบริบทของเวิร์กชีตและข้อเสนออื่นๆ เป็นแพลตฟอร์มที่ยอดเยี่ยมสำหรับครูในการมีส่วนร่วมกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ เครื่องมือออนไลน์นี้ช่วยให้นักการศึกษาสร้างแบบทดสอบ แบบสำรวจ และกิจกรรมอื่นๆ ที่สามารถใช้ร่วมกับแบบฝึกหัดอารมณ์ทางสังคมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เพื่อเสริมสร้างแนวคิดหลักและประเมินความก้าวหน้าของนักเรียน ด้วย Quizizz ครูสามารถติดตามผลการเรียนของนักเรียน ระบุจุดที่ต้องปรับปรุง และให้ข้อเสนอแนะที่ตรงเป้าหมายเพื่อช่วยให้พวกเขาเติบโต นอกจากนี้ แพลตฟอร์มยังมีแบบทดสอบและแหล่งข้อมูลที่สร้างไว้ล่วงหน้ามากมาย ทำให้นักการศึกษาค้นหาเนื้อหาที่เกี่ยวข้องสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้ง่าย ด้วยการรวม Quizizz เข้ากับกลยุทธ์การสอนของพวกเขา ครูสามารถปรับปรุงการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ของนักเรียนในขณะเดียวกันก็ทำให้พวกเขามีส่วนร่วมและมีแรงจูงใจตลอดกระบวนการเรียนรู้