15 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th - 5th
15 คิว
4th
15 คิว
3rd - 4th
16 คิว
4th
11 คิว
4th - 5th
7 คิว
4th
10 คิว
4th - 6th
21 คิว
4th
7 คิว
4th - 6th
10 คิว
3rd - 4th
30 คิว
4th
30 คิว
4th
10 คิว
1st - 4th
10 คิว
3rd - 4th
12 คิว
4th
11 คิว
4th - 5th
9 คิว
3rd - 4th
20 คิว
4th
8 คิว
4th
21 คิว
4th
20 คิว
4th
7 คิว
4th
สำรวจแผ่นงาน เลขคี่และเลขคู่ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน เลขคี่และเลขคู่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องจำนวนคี่และเลขคู่สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นแหล่งข้อมูลที่ยอดเยี่ยมสำหรับครูที่ต้องการเพิ่มพูนความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความรู้สึกเชิงตัวเลขและรูปแบบจำนวนในวิชาคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีกิจกรรมและแบบฝึกหัดมากมายที่จะดึงดูดนักเรียนและช่วยให้พวกเขาพัฒนาพื้นฐานที่แข็งแกร่งในการจดจำและทำงานกับเลขคี่และเลขคู่ ด้วยการรวมแผ่นงานเหล่านี้เข้ากับแผนการสอน ครูสามารถสร้างประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบและสนุกสนานมากขึ้นสำหรับนักเรียน ในขณะเดียวกันก็เสริมแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ เมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เหล่านี้ พวกเขาจะได้รับความมั่นใจในความสามารถในการระบุและจัดการกับจำนวนคี่และจำนวนคู่ ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะเป็นการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์โดยรวมและความรู้สึกเกี่ยวกับจำนวน แบบฝึกหัดเลขคี่และเลขคู่สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นแหล่งข้อมูลที่จำเป็นสำหรับครูที่ต้องการเสริมความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับหัวข้อทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญนี้
นอกจากแบบฝึกหัดเรื่องเลขคี่และเลขคู่สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แล้ว Quizizz ยังมีทรัพยากรและเครื่องมือมากมายที่ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนครูผู้สอนในภารกิจของพวกเขาในการสอนคณิตศาสตร์ที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพ Quizizz ช่วยให้ครูสร้างแบบทดสอบและเกมแบบโต้ตอบที่สามารถใช้ควบคู่ไปกับเวิร์กชีตเพื่อเสริมความรู้สึกเชิงตัวเลขและรูปแบบตัวเลขด้วยวิธีที่สนุกและมีส่วนร่วม ด้วย Quizizz ครูสามารถติดตามความคืบหน้าของนักเรียนและระบุส่วนที่อาจต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมได้อย่างง่ายดาย นอกจากนี้ Quizizz ยังมีคลังแบบทดสอบและเกมที่สร้างไว้ล่วงหน้ามากมาย ซึ่งครอบคลุมหัวข้อทางคณิตศาสตร์ที่หลากหลาย ทำให้เป็นแหล่งข้อมูลอันล้ำค่าสำหรับครูที่มีงานยุ่งที่ต้องการเสริมแผนการสอนของพวกเขา การผสมผสาน Quizizz เข้ากับกลยุทธ์การสอน ครูสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและโต้ตอบได้ ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เก่งคณิตศาสตร์และพัฒนาพื้นฐานที่แข็งแกร่งในด้านความรู้สึกเชิงจำนวนและรูปแบบจำนวน