Sentence Writing - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Sentence Writing

10 คิว

4th - 5th

Verbs - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Verbs

12 คิว

4th

Helping Verbs - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Helping Verbs

20 คิว

4th

Action verbs/Verb tenses - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Action verbs/Verb tenses

7 คิว

4th - 5th

Verbs- main, helping, and linking - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Verbs- main, helping, and linking

24 คิว

4th

Mood and Tone Quiz - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Mood and Tone Quiz

15 คิว

4th - 6th

Sentence Types - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Sentence Types

15 คิว

4th - 6th

Verb - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Verb

16 คิว

4th - 6th

Adverbs 4th Grade - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Adverbs 4th Grade

10 คิว

4th

Parts of Speech - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Parts of Speech

17 คิว

3rd - 4th

Progressive Verb Tenses: 1 - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Progressive Verb Tenses: 1

16 คิว

4th

GLR: vers-vert - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
GLR: vers-vert

10 คิว

4th

Paul Bunyan- Irregular Verbs (U3W5 R.S.) - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Paul Bunyan- Irregular Verbs (U3W5 R.S.)

20 คิว

4th

Parts of Speech - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Parts of Speech

13 คิว

3rd - 4th

Simple Sentences - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Simple Sentences

16 คิว

4th - 6th

Parts of Speech - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Parts of Speech

15 คิว

4th

Walk Two Moons 29-32 - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Walk Two Moons 29-32

10 คิว

4th

Verbs Quiz - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Verbs Quiz

15 คิว

4th - 5th

Progressive Verbs Practice 1 - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Progressive Verbs Practice 1

10 คิว

4th - 5th

Subject-Verb Agreement - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Subject-Verb Agreement

15 คิว

4th

Subject Verb Agreement - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Subject Verb Agreement

17 คิว

4th - 8th

Action Verb Quiz - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Action Verb Quiz

13 คิว

4th

Progressive Verb Tenses - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Progressive Verb Tenses

10 คิว

4th

Progressive Verb Tenses - พิมพ์ได้ อารมณ์กริยา เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Progressive Verb Tenses

10 คิว

4th

สำรวจแผ่นงาน อารมณ์กริยา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ใบงาน Verb Moods สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับครูที่ต้องการเพิ่มพูนความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับไวยากรณ์และกลไก แบบฝึกหัดเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่อารมณ์ต่างๆ ของคำกริยา เช่น indicative, imperative, interrogative, conditional และ subjunctive ซึ่งเป็นส่วนประกอบที่สำคัญของภาษาอังกฤษ ด้วยการรวมใบงานเหล่านี้เข้ากับแผนการสอน ครูสามารถมอบโอกาสมากมายให้นักเรียนได้ฝึกฝนและพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน นอกจากนี้ แบบฝึกหัดเหล่านี้ยังครอบคลุมส่วนสำคัญอื่นๆ ของคำพูด เช่น คำนาม คำสรรพนาม คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์ เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่ครอบคลุม ด้วยความช่วยเหลือของแบบฝึกหัด Verb Moods ครูสามารถสอนกฎและแนวคิดเกี่ยวกับไวยากรณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ปูทางให้นักเรียนมีความเป็นเลิศในการศึกษาศิลปะภาษา

Quizizz เป็นแพลตฟอร์มที่ยอดเยี่ยมสำหรับครูที่ต้องการเสริมใบงาน Verb Moods สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ด้วยประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีส่วนร่วมและโต้ตอบ แพลตฟอร์มออนไลน์นี้นำเสนอแบบทดสอบและเกมที่หลากหลายซึ่งครอบคลุมหัวข้อต่างๆ รวมถึงไวยากรณ์ ส่วนของคำพูด และกริยา ครูผู้สอนสามารถรวม Quizizz เข้ากับแผนการสอนของพวกเขาได้อย่างง่ายดายเพื่อเสริมแนวคิดที่สอนผ่านแบบฝึกหัด และมอบวิธีที่สนุกสนานและโต้ตอบให้กับนักเรียนในการฝึกทักษะการอ่านและการเขียน นอกจากแบบทดสอบที่เน้นไวยากรณ์แล้ว Quizizz ยังมีแหล่งข้อมูลสำหรับวิชาอื่นๆ เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสังคมศึกษา ทำให้เป็นเครื่องมืออเนกประสงค์สำหรับครูของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 การผสมผสาน Quizizz เข้ากับกลยุทธ์การสอนของพวกเขา นักการศึกษาสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและมีส่วนร่วมที่ตอบสนองความต้องการและความสนใจที่หลากหลายของนักเรียน ทำให้มั่นใจได้ว่าพวกเขาจะประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ความซับซ้อนของไวยากรณ์และกลไก