Multiples of 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Multiples of 5

20 คิว

2nd - 3rd

RBT BAB 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
RBT BAB 5

15 คิว

2nd

BAB 5 : FERTIGASI - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
BAB 5 : FERTIGASI

10 คิว

2nd

Table of 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Table of 5

13 คิว

2nd - 5th

Chapter 5: Ecosystems - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Chapter 5: Ecosystems

18 คิว

2nd - 4th

5.sınıf kuvvet - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
5.sınıf kuvvet

10 คิว

1st - 2nd

jtb sifir 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
jtb sifir 5

15 คิว

2nd - 3rd

count by 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
count by 5

10 คิว

2nd

Module 5 review - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Module 5 review

12 คิว

2nd

New_Explorer_Yellow_Unit 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
New_Explorer_Yellow_Unit 5

10 คิว

2nd

Unit 5 Spelling - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Unit 5 Spelling

10 คิว

2nd - 4th

Bảng chia 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Bảng chia 5

15 คิว

2nd

Multiply x 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Multiply x 5

10 คิว

2nd - 3rd

Timetable 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Timetable 5

12 คิว

2nd

Multiplication 0-5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Multiplication 0-5

21 คิว

2nd - 3rd

5 Senses - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
5 Senses

15 คิว

2nd

-5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
-5

11 คิว

2nd

fanf 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
fanf 5

16 คิว

2nd - Uni

Connect 5 Unit 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Connect 5 Unit 5

15 คิว

2nd - 5th

Unit 5 Week 5  - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Unit 5 Week 5

16 คิว

2nd

CNN10 (5/5) - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
CNN10 (5/5)

11 คิว

1st - 2nd

Imlak Tahun 5 - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Imlak Tahun 5

10 คิว

1st - 2nd

5 times tables - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
5 times tables

11 คิว

2nd - 4th

Степень 5 класс - พิมพ์ได้ ประสาทสัมผัสทั้ง-5 เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Степень 5 класс

9 คิว

2nd - 5th

สำรวจแผ่นงาน ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ใบงานประสาทสัมผัสทั้ง 5 สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นแหล่งข้อมูลที่ยอดเยี่ยมสำหรับครูที่ต้องการเพิ่มพูนความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดด้านวิทยาศาสตร์ชีวภาพ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีกิจกรรมที่มีส่วนร่วมและโต้ตอบได้ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนอายุน้อยสามารถสำรวจโลกรอบตัวโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้า: การมองเห็น การได้ยิน การสัมผัส การลิ้มรส และการดมกลิ่น ด้วยการรวมใบงานเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรวิทยาศาสตร์ ครูสามารถช่วยนักเรียนพัฒนารากฐานที่แข็งแกร่งในด้านวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ซึ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้หัวข้อขั้นสูงในเกรดต่อๆ ไป นอกจากนี้ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบให้สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะได้รับคำแนะนำที่เหมาะสมกับวัยและตรงประเด็น ใบงานประสาทสัมผัสทั้ง 5 สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นเครื่องมืออันมีค่าสำหรับครูที่ต้องการให้การเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ชีวภาพเป็นเรื่องสนุกและได้ความรู้

Quizizz เป็นแพลตฟอร์มนวัตกรรมใหม่ที่มีแหล่งข้อมูลทางการศึกษามากมาย รวมถึงแบบฝึกทักษะสัมผัสทั้ง 5 สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ครูสามารถใช้ Quizizz เพื่อสร้างแบบทดสอบและเกมแบบโต้ตอบที่เสริมหลักสูตรวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ ทำให้การเรียนรู้มีส่วนร่วมและสนุกสนานมากขึ้นสำหรับนักเรียน นอกจากเวิร์กชีตแล้ว Quizizz ยังให้การเข้าถึงไลบรารีเนื้อหามัลติมีเดียมากมาย เช่น วิดีโอ รูปภาพ และแอนิเมชัน ซึ่งสามารถใช้เสริมการเรียนการสอนในชั้นเรียนและเสริมแนวคิดหลักด้านวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ครูยังสามารถติดตามความคืบหน้าและประสิทธิภาพของนักเรียนใน Quizizz ทำให้สามารถระบุส่วนที่อาจต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติม การผสมผสาน Quizizz เข้ากับกลยุทธ์การสอน นักการศึกษาสามารถมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่รอบด้านและครอบคลุมซึ่งตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2