Topik yang Direkomendasikan untuk Anda
12 T
2nd
9 T
1st - 6th
23 T
2nd
10 T
1st - 5th
13 T
KG - 4th
23 T
3rd - 5th
20 T
2nd
12 T
3rd
13 T
KG - 3rd
13 T
KG - 3rd
10 T
2nd - 4th
13 T
KG - 4th
15 T
1st
15 T
7th - 8th
15 T
1st - 5th
10 T
1st - 6th
10 T
KG - 2nd
15 T
7th - 9th
22 T
KG - 8th
11 T
2nd - 4th
8 T
5th - 11th
16 T
2nd - 4th
20 T
1st - 5th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Kelas
Jelajahi ข้ามการนับ Lembar Kerja berdasarkan Topik
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
สำรวจแผ่นงาน ข้ามการนับ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการข้ามการนับเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับครูในการช่วยนักเรียนพัฒนาพื้นฐานที่แข็งแกร่งในวิชาคณิตศาสตร์ ความรู้สึกเชิงจำนวน และรูปแบบตัวเลข แบบฝึกหัดเหล่านี้มีกิจกรรมที่น่าสนใจมากมายที่ช่วยให้นักเรียนฝึกการนับข้ามตามช่วงเวลาต่างๆ เช่น 2 วินาที 5 วินาที และ 10 วินาที ด้วยการรวมแผ่นงานเหล่านี้เข้ากับแผนการสอน ครูสามารถมั่นใจได้ว่านักเรียนของพวกเขากำลังสร้างความเข้าใจที่มั่นคงเกี่ยวกับความสัมพันธ์และรูปแบบตัวเลข ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความสำเร็จในแนวคิดทางคณิตศาสตร์ระดับสูง นอกจากนี้ เวิร์กชีตเหล่านี้ยังแยกความแตกต่างได้ง่ายเพื่อรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียนในระดับชั้นต่างๆ การใช้แบบฝึกหัด Skip Counting ช่วยให้ครูสามารถพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และส่งเสริมความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับ Number Sense และ Number Patterns
Quizizz เป็นแพลตฟอร์มนวัตกรรมที่นำเสนอทรัพยากรทางการศึกษาที่หลากหลาย รวมถึงแบบฝึกหัดการข้ามการนับ เพื่อสนับสนุนครูผู้สอนในการนำเสนอบทเรียนคณิตศาสตร์ที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพ แพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ผู้สอนสร้างแบบทดสอบ เกม และกิจกรรมเชิงโต้ตอบที่สามารถรวมเข้ากับแผนการสอนที่มีอยู่ได้อย่างง่ายดาย ด้วยการใช้ Quizizz ครูสามารถเข้าถึงคลังเนื้อหาที่สร้างไว้ล่วงหน้าจำนวนมากหรือปรับแต่งทรัพยากรของตนเองเพื่อกำหนดเป้าหมายทักษะและแนวคิดเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ ความรู้สึกเชิงจำนวน และรูปแบบตัวเลข นอกจากนี้ Quizizz ยังให้คำติชมแบบเรียลไทม์และการวิเคราะห์ข้อมูล ช่วยให้ครูติดตามความคืบหน้าของนักเรียนและตัดสินใจเกี่ยวกับการสอนได้อย่างรอบรู้ ด้วยส่วนต่อประสานที่ใช้งานง่ายและข้อเสนอมากมาย Quizizz เป็นเครื่องมืออันล้ำค่าสำหรับครูที่ต้องการเพิ่มประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนและความเชี่ยวชาญในทักษะทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น