12 P
1st - 5th
20 P
1st
15 P
7th - 8th
16 P
4th
15 P
KG
10 P
4th - 6th
15 P
8th
17 P
7th - 9th
18 P
1st - 7th
20 P
6th
17 P
7th - 10th
10 P
4th - 6th
12 P
1st - 5th
25 P
1st - 6th
18 P
7th - 8th
20 P
2nd - 3rd
15 P
KG
15 P
KG
20 P
2nd
11 P
3rd
20 P
2nd - 3rd
10 P
6th
18 P
1st - 7th
20 P
1st
Przeglądaj arkusze według tematów
Przeglądaj arkusze robocze Słowa wysokofrekwencyjne / Wyrazy częste do wydrukowania
Arkusze słów o wysokiej częstotliwości są niezbędnym narzędziem dla nauczycieli, którzy chcą poprawić umiejętności czytania i pisania swoich uczniów. Arkusze te koncentrują się na najczęściej używanych słowach w języku angielskim, umożliwiając uczniom zbudowanie solidnych podstaw gramatyki i ortografii. Włączając te arkusze do swoich planów lekcji, nauczyciele mogą skutecznie poprawić ogólną biegłość językową swoich uczniów. Ponadto arkusze te można łatwo dostosować do specyficznych potrzeb każdej klasy, zapewniając uczniom stałe wyzwania i zaangażowanie w naukę. Z silnym naciskiem na czytanie ze zrozumieniem i płynność pisania, arkusze słów o wysokiej częstotliwości są nieocenionym źródłem informacji dla nauczycieli, którzy chcą poprawić umiejętności czytania i pisania swoich uczniów.
Quizizz oferuje wszechstronną platformę dla nauczycieli do tworzenia i udostępniania angażujących arkuszy słów o wysokiej częstotliwości, a także innych zasobów edukacyjnych. Ta platforma umożliwia nauczycielom dostęp do szerokiej gamy materiałów, w tym ćwiczeń gramatycznych, zadań związanych z pisownią i zadań związanych z czytaniem ze zrozumieniem, a wszystko to ma na celu wspieranie rozwoju językowego uczniów. Nauczyciele mogą łatwo dostosowywać te zasoby, aby dostosować je do programu nauczania i celów edukacyjnych dla poszczególnych klas. Co więcej, Quizizz zapewnia cenny wgląd w wyniki uczniów, umożliwiając nauczycielom identyfikację obszarów wymagających poprawy i odpowiednie dostosowanie nauczania. Wykorzystując obszerną bibliotekę arkuszy roboczych Quizizz i inne oferty, nauczyciele mogą skutecznie poprawiać umiejętności czytania i pisania swoich uczniów, zachowując przy tym treści i oczekiwania odpowiednie dla klas.