7 P
4th - 6th
10 P
6th
20 P
7th
20 P
4th
20 P
2nd
10 P
7th - 8th
9 P
3rd
15 P
6th
12 P
KG
10 P
1st - 3rd
9 P
7th
10 P
6th
16 P
1st - 5th
12 P
6th - 8th
14 P
7th
10 P
1st - 3rd
27 P
1st - 6th
6 P
1st - 2nd
17 P
2nd
12 P
6th - 8th
30 P
6th
31 P
6th
10 P
2nd - 7th
15 P
7th
Przeglądaj arkusze według tematów
Przeglądaj arkusze robocze Strona czynna i bierna do wydrukowania
Arkusze aktywnego i pasywnego głosu są niezbędnymi narzędziami dla nauczycieli, którzy chcą poprawić umiejętności czytania i pisania swoich uczniów, a także ogólną gramatykę i mechanikę. Arkusze te koncentrują się na strukturze zdań, umożliwiając uczniom zrozumienie różnicy między głosem aktywnym i pasywnym oraz skutecznego wykorzystania ich w pisaniu. Włączając te arkusze do swoich planów lekcji, nauczyciele mogą zapewnić kompleksowe podejście do nauczania gramatyki, zapewniając, że ich uczniowie mają solidne podstawy w tym krytycznym aspekcie sztuki językowej. Dzięki różnorodnym ćwiczeniom i aktywnościom, arkusze aktywne i pasywne odpowiadają różnym stylom uczenia się i pomagają uczniom na wszystkich poziomach opanować ten ważny aspekt gramatyki języka angielskiego.
Quizizz to doskonała platforma dla nauczycieli zapewniająca dostęp do szerokiej gamy zasobów, w tym arkuszy aktywnego i pasywnego głosu, w celu zwiększenia umiejętności czytania i pisania uczniów. Oprócz arkuszy skoncentrowanych na gramatyce, Quizizz oferuje wiele innych materiałów edukacyjnych, które obejmują różne aspekty sztuki językowej, takie jak gramatyka i mechanika, struktura zdań i inne. Nauczyciele mogą łatwo włączyć te zasoby do swoich planów lekcji, zapewniając wszechstronne podejście do nauczania przedmiotów artystycznych w języku angielskim. Dzięki Quizizz nauczyciele mają dostęp do obszernej biblioteki wysokiej jakości treści przyjaznych SEO, które mają angażować uczniów i wspierać ich proces uczenia się. Korzystając z Quizizz i jego różnorodnych ofert, nauczyciele mogą zapewnić, że ich uczniowie rozwiną silne umiejętności czytania, pisania i gramatyki, przygotowując ich do odniesienia sukcesu w nauce.