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18 questions
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- 1. Multiple Choice
L'école a comme seule mission de transmettre des savoirs
Vrai
Faux
- 2. Multiple Choice
En 1950, le taux de réussite au bac était de 5,1%
Vrai
Faux
- 3. Multiple Choice
Petit calcul : En 70 ans, la proportion de bacheliers dans une génération a été environ multiplié par
10
12
14
16
18
- 4. Multiple Choice
Aujourd'hui environ ........% de jeunes sont diplômés au moins à bac+2
10%
25%
50%
80%
- 5. Multiple ChoiceLa proportion d'enfants d'ouvrier obtenant le baccalauréat a augmenté depuis les années 60
Vrai
Faux
- 6. Multiple Choice
L'augmentation des taux de scolarisation et d'accès aux diplômes veut dire qu'il y a eu
Massification
Démocratisation
- 7. Multiple Choice
Les enfants de cadres sont surreprésentés par rapport aux enfants d'ouvriers en
Bac pro
BTS
Université
Classes prépas
- 8. Multiple Choice
Quelle est la part des enfants de cadres parmi les étudiants?
53.2%
30.3%
17.5%
30 %
- 9. Multiple Choice
Choisissez les arguments qui montrent qu'il n'y a pas eu de démocratisation
Il y a une augmentation des taux de scolarisation et d'accès au bac
Les enfants d'ouvriers sont de plus en plus diplômés du supérieur
40% des enfants de cadres sont diplômés Bac+5 contre 4% des enfants d'ouvriers non qualifiés
Les enfants de cadres sont surreprésentés dans les établissement scolaires privés
- 10. Multiple Choice
Concernant les inégalités de genre à l'école, choisissez les propositions justes
Les filles en moyenne réussissent moins bien que les garçons
Il y a davantage de garçons que de filles dans les filières scientifiques
Les filles font des études plus longues en moyenne que les garçons
- 11. Multiple ChoiceLe capital culturel est essentiellement transmis par :La voisineLes amisLa familleLa télévision
- 12. Multiple Choice
Quels sont les éléments contenus dans le capital culturel ?
Les dispositions durables acquises lors de la socialisation
Les relations
Les objets culturels
Sa richesse
- 13. Multiple Choice
Le calcul coût-avantage réalisé par les familles défavorisées peut les conduire à privilégier des filières
courtes
longues
- 14. Multiple ChoiceDans les familles des milieux défavorisées, on a tendance à :
sous-évaluer le coût de la poursuite des études
ne pas penser au coût de la poursuite des études
sur-évaluer le coût de la poursuite des études
- 15. Multiple Choice
Concernant le temps passé pour l'aide aux devoirs
Il est supérieur chez les cadres par rapport aux ouvriers
Il est inférieur chez les cadres par rapport aux ouvriers
Il est identique chez les cadres par rapport aux ouvriers
- 16. Multiple ChoiceIl peut être défini comme l'ensemble des relations qu'un individu peut mobiliser pour son propre intérêt.
Capital économique
Capital social
Capital culturel
- 17. Multiple Choice
Les différences de réussite et d'orientation des garçons et des filles s'expliquent par
leurs gènes
leur socialisation différenciée
le hasard
- 18. Multiple Choice
Les différences de réussite et d'orientation des garçons et des filles peuvent s'expliquent par les jouets auxquels ils ont joué enfants
Vrai
Faux
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