Have an account?
Skip to Content
Build your own quiz
Suggestions for you
Social Studies, History
5th
grade
Estrategias sobre derechos.
7 questions
Show Answers
See Preview
- 1. Open Ended
Observa cuidadosamente la imagen y lee los 10 derechos del niño. Luego, selecciona los 3 que tú creas más importantes y explica por qué crees que son los más importantes.
- 2. Open Ended
Observa cuidadosamente la imagen y lee los 10 derechos del niño, ¿Cuál de estos derechos crees tú que se podría eliminar?
- 3. Open Ended
Observa cuidadosamente la imagen y lee los 10 derechos del niño, ¿Crees tú que se hace necesario agregar otro derecho? Explica
- 4. Multiple Choice
Lee cuidadosamente cada alternativa y luego selecciona la que sea una estrategia para hacer que se respeten los derechos de los niños
Existen una serie de acciones que podemos hacer para apoyar estos derechos y así promoverlos entre adultos y niños.
Es importante que los niños sepan que tienen derechos y que sean tratados como personas
Enseñar valores. La educación en valores como la igualdad, el respeto o la solidaridad, se puede realizar tanto en la escuela como en familia
El acto de leer, en el sentido natural de la palabra, no cambia cuando leemos un texto de un área de contenido concreta, esto solo ocurre en algunas ocasiones.
- 5. Multiple Choice
Lee cada alternativa y luego selecciona la que responda a la siguiente pregunta:
¿Qué acción le pueden exigir los niños a los adultos?
Por su parte, los textos literarios dependen de si se refieren a la forma flexible de la poesía
Un texto es un conjunto coherente de enunciados que forma una unidad de sentido y que tiene intención comunicativa (pretende transmitir un mensaje).
Tratarlos con respeto: no sólo hablarles de respeto, sino que también, practicarlo.
Muchas y variadas son las características que identifican a un texto literario. No obstante, entre todas ellas podríamos destacar
- 6. Multiple Choice
Lee cuidadosamente cada alternativa y luego selecciona la que se relacione con alguna estrategia trabajada en esta clase.
Llamarlos por su nombre: tienen derecho a una identidad.
Saludarlos y despedirse de ellos siempre: no son invisibles.
Incluirlos en las conversaciones: escuchar lo que tienen que decir.
Todas las alternativas son estrategias trabajadas en la clase.
- 7. Multiple Choice
Lee cuidadosamente cada alternativa y luego selecciona la alternativa que se responda la siguiente pregunta:
En relación con los derechos del niño, ¿qué acción se le puede exigir a los adultos?
Que les den solo comida chatarra
Que le pregunten la opinión sobre hechos o situaciones.
Que los dejen dormir hasta tarde
Que no los envíen al colegio
- Answer choicesTagsAnswer choicesTags