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13 questions
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- 1. Multiple Choice
कैंप में बालिकाओं की उपस्थिति कौनसा हितधारक सबसे अधिक प्रभावित कर सकता है?
अभिभावक
शिक्षक
जनप्रतिनिधि
इनमें से कोई नहीं
- 2. Multiple Choice
यदि आपके द्वारा संचालित कैम्प में अपंजीकृत बच्चे आ जाते हैं तो आप करेंगे
उनका अलग समूह बना देंगे
पहले उनका बेसलाइन करेंगे
उनको बापस घर भेज देंगे
उनका स्तर अनुसार (गतिविधि द्वारा) आकलन करके कैम्प में बैठा लेंगे
- 3. Multiple Choice
यदि हरा समूह के बच्चे दिए गये काम को समय से पहले पूरा कर लेते हैं तो
उनको घूमने के लिए कहेंगे
उनको लाल या नारंगी समूह के बच्चों की मदद करने को कहेंगे
उनको उनके हाल पर छोड़ देंगे
उनको चुपचाप बैठकर इन्तजार करने को कहेंगे
- 4. Multiple Choice
सहजीकरण के सत्र संख्या 2 में पत्तियों की मदद से चित्र (कोलाज) बनवाए गए हैं ताकि
बच्चे अनुशासित हो सकें
उपरोक्त सभी
बच्चे सहज होकर सत्र से जुड़ सकें।
बच्चे असहज होकर सत्र से जुड़ सकें।
- 5. Multiple Choice
NCF- 2005 के अनुसार भाषा मूल रूप से होती है
दिये गए सभी
सांकेतिक
मौखिक
सांकेतिक
- 6. Multiple Choice
हिन्दी विषय में सत्र संख्या -6 का क्या उद्देश्य है?
वर्ण पहचान, शब्द पढ़ना एवं वाक्य बनाकर लिखना
कहानी बनाना
निबंध लेखन
कविता बनाना
- 7. Multiple Choice
सहजीकरण के सत्र संख्या - 3 में किस मुद्दे पर चर्चा की गई है?
सांप्रदायिकता
अहिंसा
हिंसा
जेंडर
- 8. Multiple Choice
कैम्प विद्या -2 मे गणित शिक्षण के लिए आवश्यक है
आसपास की वस्तुओं का उपयोग
दैनिक जीवन के उदाहरण की मदद से समझाना
कार्य पत्रक पर अभ्यास
उपरोक्त सभी
- 9. Multiple Choice
बच्चों के साथ गणित की गतिविधि करते समय सबसे अधिक किस बात का ध्यान रखना चाहिए
शिक्षक द्वारा बच्चों को केवल उत्तर रटाना
याद करना
मूर्त वस्तुओं के साथ गतिविधि करना
पता नहीं
- 10. Multiple Choice
कैम्प विद्या -2 में गणित शिक्षण के दौरान गणित की किन अवधारणाओं पर काम किया जाना है
वृत्त की अवधारणा
आयत की अवधारणा
एक व दो अंकों के जोड़ व घटाव तथा एक अंक की गुणा की अवधारणा
भिन्न की अवधारणा
- 11. Multiple Choice
कैंप विद्या में गणित विषय का आकलन शुरू करना हैं?
सिंगल डिजिट (0-9) नंबर पहचान से
दिये गए दोनों
डबल डिजिट(10-99) नंबर पहचान से
कोई भी नहीं
- 12. Multiple Choice
हिंदी आकलन प्रक्रिया में यदि कोई बच्चा 6 शब्द सही पढ़ता है तो उसे अगले स्तर पर आकलन की कौनसी गतिविधि करवानी है
वाक्य पहचान
वर्ण पहचान
प्रथम ध्वनि पहचान और ध्वनियों को मिलाकर बोल पाना
उपरोक्त सभी
- 13. Multiple Choice
शिक्षा को समुदाय की प्राथमिकताओं में लाना तथा उन्हें बच्चों को स्कूल भेजने के लिए प्रेरित करना।" यह कथन है
दिये गए सभी
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 का उद्देश्य
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 का उद्देश्य
एजुकेट गर्ल्स का विजन स्टेटमेंट
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