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Social Studies
12th
grade
SES Terminale défis de la croissance OA4/5 TRAAM
15 questions
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- 1. Fill in the Blank
Le processus de destruction créatrice est entraîné par
- 2. Multiple Choice
Le progrès technique
Peut engendrer une hausse des inégalités
Peut engendrer une baisse des inégalités
N'a aucun effet sur les inégalités
- 3. Multiple Choice
Le progrès technique entraîne une polarisation des emplois ce qui veut dire que
Des emplois intermédiaires disparaissent
Les emplois qualifiés disparaissent
Les emplois non qualifiés disparaissent
- 4. Multiple Choice
Le progrès technique fait plutôt
Augmenter les rémunérations des plus qualifiés
Augmenter les rémunérations des moins qualifiés
Baisser les rémunérations des plus qualifiés
Baisser les rémunérations des moins qualifiés
- 5. Multiple Choice
Choisissez deux exemples qui illustrent ensemble le processus de destruction créatrice
Le vélo
Le dvd
Le streaming
Le stylo
- 6. Multiple Choice
Le processus de destruction créatrice peut entraîner une augmentation des inégalités
Vrai
Faux
- 7. Fill in the Blank
Le progrès technique fait des gagnants et des perdants, on parle alors de progrès technique
- 8. Multiple Choice
Quelles sont les limites écologiques de la croissance ?
L'épuisement des ressources
La pollution
Le réchauffement climatique
Les inégalités
La destruction créatrice
- 9. Multiple Choice
Si la croissance se heurte à des limites écologiques, elle peut ne pas être
soutenable
endogène
exogène
économique
- 10. Multiple Choice
Cela mesure la pression qu'exerce l'homme sur la nature, c'est la surface productive nécessaire à une population pour répondre à sa consommation de ressources et l'absorption de ses déchets. C'est
l'empreinte écologique
le jour du dépassement
la destruction créatrice
- 11. Multiple Choice
Mettre en place un filtre à particule sur une voiture permet de lutter contre
La pollution
Le réchauffement climatique
L'épuisement des ressources
- 12. Multiple Choice
L'innovation peut nous permettre de reculer les limites écologiques de la croissance
Vrai
Faux
- 13. Multiple Choice
Créer des fermes marines (aquaculture) permet de lutter contre
La pollution
Le réchauffement climatique
L'épuisement des ressources
- 14. Multiple Choice
Ce graphique nous permet d'illustrer
une corrélation positive entre émissions de Co2 et PIB par habitant
une corrélation négative entre émissions de Co2 et PIB par habitant
- 15. Multiple Choice
Sur ce graphique, je vois que
La France a un PIB par habitant inférieur à celui de la Suède
La France a un PIB par habitant supérieur à celui de la Suède
La France a des émission de Co2 par habitant supérieures à celles de la Suède
La France a des émission de Co2 par habitant inférieures à celles de la Suède
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