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- 1. Multiple Choice「江海能納百川，所以成其大。」這一句的寓意，與下列何者「沒有」關係？有容乃大不積跬步，何以成千里見微知著廣泛吸收，博大精深
- 2. Multiple Choice下列「 」中的字，何組讀音完全相同？滿「載」豐收／「載」歌載舞月「暈」而風／「暈」頭轉向「傍」晚時候／依山「傍」水苦「樂」參半／彈奏「樂」器
- 3. Multiple Choice「天剛破曉，早餐店就開始忙碌起來。」請問「破曉」大約相當於古代哪一個時辰？戌時午時卯時酉時
- 4. Multiple Choice若小澤想上網搜尋廖鴻基的相關資料，下列關鍵字何者「有誤」？荒野保護協會海洋文學作家討海人黑潮文教基金會
- 5. Multiple Choice阿美族男人積極去捕飛魚，除了經濟因素外，還有什麼其他原因？想得到政府獎勵為了與達悟族競爭為了維護生態環境傳統習俗的使命感
- 6. Multiple Choice下列選項「 」中的字，何者讀音「異於」其他三者？「暮」氣沉沉「驀」然回首「慕」名而來招「募」志工
- 7. Multiple Choice「光暈水影下，牠們化成一線線撇閃的影子，舷牆上乒乒砰砰一陣機關槍掃射的中彈聲，有的凌空飛落在甲板上顫動。」這段文字是作者廖鴻基在描述飛魚的何種特質？驚慌失措覓光習性好勇鬥狠迷途不安
- 8. Multiple Choice下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？帝王「ㄌㄧㄥˊ」寢／丘「ㄌㄧㄥˊ」起伏思「ㄇㄨˋ」的人／夕陽薄「ㄇㄨˋ」風起雲「ㄩㄥˇ」／「ㄩㄥˇ」躍參加神采「ㄧˋ ㄧˋ」／小心「ㄧˋ ㄧˋ」
- 9. Multiple Choice下列各選項，何組人物與廣告內容配對「錯誤」？「廖鴻基」賞鯨之旅「陶淵明」秋菊套餐「花木蘭」瘦身中心「李白」酒館
- 10. Multiple Choice
廖鴻基：「海洋文化理應包含海鮮文化，是我們糊里糊塗吃魚，而且吃過頭了，才會使得海鮮文化扭曲變形而汙名化。文章裡常常寫魚，或討論魚類生態或漁業種種，常被問：『那你還吃不吃魚？』」我的回答是：因為接觸魚、認識魚—可以吃的魚才吃，不該吃的絕對不吃。」根據以上敘述，廖鴻基建議吃魚的正確心態應該如何？
參考專家建議
根據營養成分
懂得有所選擇
戒除吃魚的習慣
- 11. Multiple Choice
本文中所描述的阿美族男人和受光吸引的飛魚有何共通點？
都充滿熱情
都有一年一度的豐年盛會
都喜歡在海面上瘋狂飛翔
都隨著黑潮來到臺灣。
- 12. Multiple Choice
下列各選項，何者「不是」廖鴻基寫作海洋文學所要表達的涵義？
A.人們對海洋生物的所知有限
B.要充分開發海洋資源
C.應多親近及關懷海洋生態
D.面對浩瀚的大自然應心存謙卑與敬畏
- 13. Multiple Choice
下列各選項的句子，何者可以看出飛魚對阿美族男人具有特殊意義？
A.飛魚帶給了阿美族男人豐年祭才有的光彩──漁獲是他們的無價勳章
B.天色已昏，四處尋不著海翁，倒是飛魚熱情相伴相隨
C.飛魚網淺淺浮在海面，網頭兩端各繫了一盞漁燈
D.畢竟同個潮流，同一面海洋，飛魚並未遺漏東海岸阿美族村落
- 14. Multiple Choice
譬喻法即善用相似的聯想，挑取另外的事物來形容原有事物的特色，使讀者對被描寫的事物有更清晰的理解，下列文句何者屬於譬喻修辭？
A.那真是賊頭賊腦的一群搞怪海豚
B.燈火密密湧湧簡直如海上鬧市夜街
C.點點漁火熱鬧浮散在銀潔海面，天地宛如倒置，閃燦星辰全落在海面湧動
D.我也知道，那六頭精靈樣的虎鯨也和我們緊緊抱在一起
- 15. Multiple Choice
根據廖鴻基飛魚一文的敘述，下列何者是飛魚亢奮的藥引？
A.船舷
B.海翁
C.魚餌
D.燈光
- 16. Multiple Choice
下列何者與「牠們飛起是無奈憋氣，抑或暢懷享受水面上的空氣」，同樣使用「疑問」修辭？
A.我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己
B.聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢
C.哪個年輕的心不對愛情懷抱憧憬呢
D.天下哪有個學不會的事
- 17. Multiple Choice
「如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。牠跳出水面，肚腹朝向我們彎腰全身躍出！那亮麗勁猛的一道弧線，那黑白分明的肚腹……如針尖點在心頭。」這段描述海洋生物的文字，出自廖鴻基的作品。請依據文意，判斷其所描寫的對象為何？
A.鬼頭刀
B.海豚
C.虎鯨
D.飛魚
- 18. Multiple Choice
下列各詞語，何者解釋「不正確」？
紛紛：眾多的樣子
薄暮：天快亮的時候
式微：衰落、衰微
粗獷：粗野狂放
- 19. Multiple Choice
下列「 」中的字，何組讀音相同？
「撇」開不顧／兩「撇」鬍子
黃色光「暈」／頭「暈」眼花
飛魚飛「彈」／「彈」琴唱歌
如火如「荼」／「荼」毒百姓
- 20. Multiple Choice
下列何者「不是」飛魚一文的特色？
對飛魚觀察入微，描寫細膩
善用譬喻、摹寫修辭描寫飛魚習性
透過對飛魚的描述，啟迪讀者探索海洋的動力與熱情
藉此控訴人類獵捕海洋生物，破壞大自然生態
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