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26 questions
¿Qué es la mesa redonda?
Discusión entre diferentes personas que se interesan en resolver un conflicto.
Conferencia que se realiza para comunicar un tema de relevancia social
Espacio de comunicación en la que intervienen varias personas con la finalidad de intercambiar ideas u opiniones sobre un tema determinado
Espacio de comunicación en el que varias personas se someten a una votación a favor o en contra de diferentes ideas u opiniones.
Es dirigida por un___________________
Público
Maestro
Moderador
Especialista
Tienen la función de profundizar en el tema de la actividad.
Moderadores
Público
Presentadores
Expositores
Asisten a la actividad, usualmente son individuos con interés o vinculadas con el tema que se debate
Público
Expositores
Panelistas
Medios de comunicación
La mesa redonda puede o no tener público.
VERDADERO
FALSO
Representa una mesa redonda
¿Cuáles son los participantes de una mesa redonda?
moderador, un ponente y audiencia.
moderador y audiencia
moderador, de dos a cuatro ponentes y la audiencia.
moderador y ponente.
¿Qué es la audiencia?
Son las personas que están de espectadores y pueden realizar preguntas sobre el tema.
Son las personas que están exponiendo el tema.
Son las personas que están dando la bienvenida.
Son las personas que están grabando el tema.
¿Cuál es la función del moderador?
Responde las preguntas.
Expone el tema.
Presenta a los integrantes y el tema de la mesa.
Realiza las preguntas.
¿Cuál es la función de la audiencia?
Participar exponiendo el tema.
Participar asignado el turno de los ponentes.
Participar con preguntas y observaciones solo cuando el moderador lo indique.
Participar resolviendo las preguntas del tema.
El Debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y se defiende a base de argumentos.
Verdadero
Falso
El moderador es aquel que determinará el tiempo de exposición para cada participante. Además, el "moderador" se encarga de establecer el orden y asignar los turnos para cada persona o equipo.
Verdadero
Falso
Los Participantes: Son aquellos que sustentan con argumentos el tema que están defendiendo.
Verdadero
Falso
Aprender a Debatir, me sirve para:
Investigar, Argumentar y Expresar.
Refutar, Defender y Sobresalir.
Controversiar, Mantener mi postura y No ceder.
¿Qué es un debate?
Es una técnica de discusión colectiva
Es una de reunión de personas con un fin común
Una técnica mixta para discutir un tema
Es una reunión de personas para ponerse de acuerdo en un tema
Un argumento es:
Un razonamiento que se utiliza para probar o demostrar algo sobre una idea.
Decir lo que piensas
Negar o afirmar algo
Apoyar una postura.
¿Cuál es la función del moderador en un debate?
Organizar, estimular y motivar la intervención de los participantes
Facilitar las ideas a los contrincantes
Evitar las discusiones estériles, de algunos participantes
Promover la participación, a como dé lugar
¿Qué persona se desempeña mejor en los debates?
Aquella persona que habla más fuerte
Aquella persona que precisamente tiene la razón
Aquella persona que argumenta mejor sus ideas para encontrar la razón
Aquella persona que sencillamente participa del debate
¿En qué lugares se puede realizar un debate?
En espacios formales, como escuelas, instituciones, museos, medios de comunicación.
En espacios informales, como parques, calles, tiendas y casas.
En cualquier tipo de espacio, siempre y cuando sea al aire libre.
¿Qué temas se tratan en los debates?
Temas escolares
Temas políticos
Cualquier tema de interés
¿Quiénes integran el debate?
Oponentes, presidente, público y secretario.
Alumnos, maestros y director.
Participantes o debatientes, secretario, moderador y público.
¿Qué es el foro?
Es donde se genera el intercambio de información o de opiniones sobre diversos temas.
Un foro es una técnica de comunicación.
Un foro es un tipo de reunión donde las personas conversan y opinan.
Todas las anteriores.
¿Cuál es el objetivo principal del foro?
Promover la interacción continua de los participantes.
Conocer las opiniones sobre un tema en concreto.
Averiguar la evolución de las opiniones sobre una temática a lo largo del tiempo.
Una característica del foro es
La libre expresión de ideas y opiniones
Ser de carácter sincrónico
Ser formal
Escoger el orden correcto de los momentos para el desarrollo de un foro virtual
1.Inicio y presentación, 2.Desarrollo e interacción, 3.Evaluación, 4.Preguntas y argumentos, 5.Cierre y conclusión
1.Desarrollo e interacción, 2.Cierre y conclusión, 3.Inicio y presentación, 4.Preguntas y argumentos, 5.Evaluación
1.Inicio y presentación, 2.Preguntas y argumentos, 3.Desarrollo e interacción, 4.Cierre y conclusión, 5.Evaluación
1.Inicio y presentación, 2.Preguntas y argumentos, 3.Desarrollo en interacción, 4.Evaluación, 5.Cierre y conclusión
El foro es importante porque desde una perspectiva sociocultural y constructivista del aprendizaje, el conocimiento se construye a través de las interacciones.
Verdadero.
Falso.
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