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1.
¿Qué tipo de evidencia evolutiva se representa en la imagen?
A. Anatómica
B. Bioquímica
C. Embriológica
D. Bioeografica
E. Paleontológica
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1. En relación a la evolución humana es correcto decir que:
A. existe solo una teoría plausible que dé cuenta de las evidencias encontradas.
B. las teorías han ido cambiando con el tiempo, ajustándose a los nuevos hallazgos.
C. se posee un registro fósil completo de la historia evolutiva de los humanos.
D. la principal evidencia es la comparación de las herramientas que usaban.
E. habría sido una transformación lineal de caracteres.
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3. En relación a los fósiles es correcto decir que:
A. los más antiguos se encuentran en estratos más superficiales de la corteza terrestre.
B. se trata de restos de huesos que han permanecido intactos a lo largo del tiempo.
C. los minerales comienzan a reemplazar los tejidos de los seres vivos y toman su forma.
D. corresponden, exclusivamente, a restos del cuerpo de los organismos animales.
E. los fósiles en ámbar pasan por un proceso muy lento denominado percolación
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4. ¿Cuál de los siguientes no es un ejemplo de órgano vestigial?
A. El hueso pélvico de las ballenas.
B. Los ojos de las ratas topo.
C. Los dedos del caballo.
D. El coxis humano.
E. Las alas de las gallinas.
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5. Las alas de un ave y las de una mariposa son órganos:
A. que cumplen una misma función, pero con diferente origen embrionario.
B. que sirven para establecer relaciones de parentesco entre estas especies.
C. que poseen el mismo origen embrionario y, por lo tanto, una misma función.
D. que se relacionan evolutivamente con la aleta de un pez.
E. que se clasifican como órganos homólogos.
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6. En esta imagen se encuentran representados:
A. órganos fósiles.
B. estructuras análogas.
C. estructuras homólogas.
D. órganos vestigiales.
E. órganos indiferentes.
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7. A partir de la evidencia fósil hallada de algunos posibles antepasados del ser humano en distintos lugares del mundo, ¿cuál es la hipótesis actual más aceptada sobre el origen y la evolución de los homínidos?
A. El origen de los primeros seres humanos es europeo y el bipedalismo se desarrolló antes que los grandes cerebros.
B. El origen de los primeros seres humanos es africano y el bipedalismo se desarrolló antes que los grandes cerebros.
C. El origen de los primeros seres humanos es africano y el bipedalismo se desarrolló después que los grandes cerebros.
D. El origen de los primeros seres humanos es europeo y el bipedalismo se desarrolló después que los grandes cerebros.
E. El origen de los primeros seres humanos es africano y el bipedalismo y el desarrollo del cerebro son características que evolucionaron prácticamente de forma simultánea.
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8. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un fósil excepcional?
A. Molde.
B. Impronta.
C. Cropolito.
D. Huellas o icnofósiles.
E. Conservación en ámbar.
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9. Lee la siguiente descripción:
Cierto tipo de molusco que vivió hace aproximadamente 500 años, al morir, fue cubierto rápidamente por sedimento. Con el paso del tiempo, su concha fue sustituida por carbonato de calcio, que favoreció la mantención de la forma.
¿A qué tipo de fósil corresponde el de la descripción?
A. Momificación.
B. Petrificado.
C. Impronta.
D. Molde.
E. Huella
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10. La siguiente imagen corresponde a una libélula fosilizada en una roca:
¿Cómo se origina este tipo de fósil?
A. Cuando partes de un organismo o un organismo completo quedan atrapados en resina vegetal.
B. Cuando el animal queda atrapado en barro, alquitrán o grieta, y la temperatura desciende
bruscamente.
C. Se forman cuando los restos de un organismo se descomponen sobre una superficie de limo o arcilla que luego se petrifica.
D. Debido a las altas temperaturas ambientales, el agua de los tejidos se evapora rápidamente y
el cadáver queda desecado antes de ser enterrado.
E. Cuando la estructura de un animal se rellena con lodo y, al pasar el tiempo, dicha estructura se descompone y desaparece, pero el lodo se endurece, conservando la forma y tamaño de la estructura original
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11 ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta respecto de las condiciones que favorecen el proceso de fosilización?
A. Si el organismo al morir es enterrado rápidamente, las posibilidades de fosilizarse aumentan considerablemente.
B. Si el organismo que muere posee más partes blandas que duras, más posibilidades tiene de
conservarse y fosilizarse.
C. Si el organismo que muere tiene mayor masa, las posibilidades de que alguna parte de su cuerpo se fosilice aumentan.
D. Si el organismo muere en lugares expuestos a cambios climáticos, como aluviones, aumentan
las posibilidades de fosilizarse.
E. Si el organismo muere en una zona de clima templado, donde el suelo es rico en materia
orgánica, se incrementan las posibilidades de fosilizarse.
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12. Observa la siguiente imagen que muestra restos fósiles encontrados en distintos estratos R,S
A partir de la información de la imagen, ¿qué se puede afirmar respecto de los fósiles R y S?
A. Los fósiles encontrados en los estratos R y S vivieron en la misma era geológica.
B. Los fósiles de la capa R se formaron después que los encontrados en el estrato S.
C. Los fósiles encontrados en el estrato R son más evolucionados que los encontrados en el
estrato S.
D. Los fósiles encontrados en los estratos R y S corresponden a organismos que viven en la
actualidad.
E. Los fósiles del estrato R se formaron con posterioridad a la extinción de los encontrados en el estrato S.
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13. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a un órgano vestigial en el ser humano?
A. Vello corporal.
B. La vesícula biliar.
C. La muela del juicio.
D. El dedo meñique del pie.
E. Los músculos de las cejas.
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14. ¿Por qué la biología del desarrollo realiza estudios comparados de los embriones?
A. Porque éticamente es más apropiado investigar embriones que organismos adultos.
B. Porque los embriones presentan rasgos fundamentales de las especies que no existen en
adultas.
C. Porque los embriones son más fáciles de estudiar y manipular con respecto a los organismos ya adultos.
D. Porque, al comparar embriones de distintas especies, se puede establecer si derivan de un
ancestro en común.
E. Porque los embriones de las distintas especies son muy distintos entre sí, entonces se puede establecer de qué especie derivan.
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15. ¿Cómo se denominan los órganos que cumplen una función similar, pero tienen un origen
evolutivo diferente?
A. Análogos.
B. Vestigiales.
C. Homólogos.
D. Divergentes.
E. Convergentes.
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16. ¿Qué significa que la aleta del delfín y el ala de un murciélago sean órganos homólogos?
A. Que tienen un origen embrionario diferente.
B. Que presentan una evolución convergente.
C. Que provienen de un ancestro común.
D. Que se originan por uso y desuso.
E. Que cumplen la misma función.
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17.En un laboratorio de ingeniera molecular se estudió la secuencia de aminoácidos de un péptido
en particular en 8 especies distintas. Al comparar las secuencias, se estableció que la especie X y
la especie Y difieren en un solo aminoácido; en tanto las especies X y Z presentan 8 aminoácidos
diferentes. A partir de la información presentada, ¿qué se puede concluir respecto de la evidencia molecular obtenida?
A. Las tres especies provienen de un ancestro común.
B. Las tres especies provienen de ancestros diferentes.
C. La especie Z tiene mayor parentesco evolutivo con la especie Y que con la especie X.
D. La especie X tiene mayor parentesco evolutivo con la especie Y que con la especie Z.
E. Las especies X y Z están más emparentados entre sí y se alejan de la línea evolutiva de la
especie Y.