
แบบทดสอบ เรื่อง การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง(ม.3))

Assessment
•

Ankkana Srihera
•
Mathematics
•
9th Grade
•
1K plays
•
Hard
Student preview

10 questions
Show answers
1.
Multiple Choice
1. ข้อใดเป็นการแยกตัวประกอบของ x3 – 1
ก. (x + 1)(x2 – x + 1)
ข. (x – 1)(x2 + x + 1)
ค. x2 – 2x + 1
ง. x2 + 2x – 1
2.
Multiple Choice
2. ข้อใดเป็นการแยกตัวประกอบของ 8x3 + y3
ก. (2x + y)(x2 – 2xy + y2)
ข. (2x – y)(x2 + 2xy + y2)
ค. 4x2 – 16xy + y2
ง. 4x2 + 16xy – y2
3.
Multiple Choice
3. ข้อใดแยกตัวประกอบได้ถูกต้อง
ก. x3 – 125 = (x – 5)(x2 + 5x – 15)
ข. x3 + 64 = (x – 4)(x2 – 4x + 16)
ค. x3 + 27 = (x + 3)(x2 – 3x + 9)
ง. x3 – 216 = (x – 6)(x2 + 12x + 36)
4.
Multiple Choice
4. ข้อใดเป็นการแยกตัวประกอบของ x3 + 1,000
ก. (x + 10)(x2 – 10x + 100)
ข. (x – 100)(x2 + 10x – 1,000)
ค. (x + 100)(x2 – 10x – 1,000)
ง. (x – 10)(x2 + 10x + 100)
5.
Multiple Choice
5. พหุนามในข้อใดสามารถแยกตัวประกอบได้เป็น
(3 + 8x)(9 – 24x + 64x2)
ก. 9 – 128x3
ข. 27 + 512x3
ค. 9 + 128x3
ง. 27 – 512x3
Explore all questions with a free account
Find a similar activity
Create activity tailored to your needs using
การแยกตัวประกอบพหุนาม ดีกรีมากกว่า2

•
9th - 12th Grade
ม.3 2/64

•
9th Grade
พหุนาม

•
9th Grade
การแยกตัวประกอบของพหุนาม

•
9th Grade
ทบทวนความรู้ก่อนเรียน เรื่อง การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง

•
9th Grade
การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง ม.3

•
9th Grade
สอบกลางภาค ม.3

•
1st - 12th Grade
เรื่อง การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง

•
9th Grade