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- 1. Multiple Choice
¿Qué significan la sigla PEMC?
Proyecto Escolar de Materiales Calificados
Programa Escolar de Mejora Continua
Programa de Mejora Continua
Para Establecer Mucha Calidad
- 2. Multiple Choice
"...las escuelas en el ejercicio de su
_______________________ establecerán un programa de
mejora, que tome en cuenta su contexto, en consideración
de que la realidad de cada plantel es muy diversa"
Gestión de los aprendizajes
Autonomía responsable
Diagnóstico
Autonomía de gestión
- 3. Multiple Choice
"...el PEMC es un instrumento para la _______
y no debe convertirse en un documento formalista
o, simplemente en una serie de buenas intenciones,
deseos y aspiraciones."
escuela
acción
comunidad educativa
basura
- 4. Multiple Choice
De acuerdo con la siguiente oración, selecciona las afirmaciones que sean correctas.
El Programa Escolar de Mejora Continua se caracteriza
por:
Basarse en un diagnóstico escolar compartido por
toda la comunidad educativa.
Llenarse en un formato como el de la Ruta de Mejora.
Ser multianual
Contar con una adecuada estrategia de comunicación.
Enmarcarse en una política de participación y
colaboración.
- 5. Multiple Choice
Selecciona los 4 elementos de la estructura del PEMC
Objetivos y metas
Seguimiento y Evaluación
Diagnóstico
Acciones
Calendarización de actividades
- 6. Multiple Choice
Es el punto de partida para la elaboración del PEMC
Tener un formato para editar.
El diagnóstico.
Prioridades y problemáticas.
- 7. Multiple Choice
Aprovechamiento académico y asistencia de los
alumnos, Prácticas docentes y directivas, Formación docente, Avance de los planes y programas educativos, Participación de la comunidad.
Los anteriores son ejemplos de...
Ámbitos del PEMC
Esta es para distraer
Prioridades del PEMC
Esta nada que ver
- 8. Multiple Choice
Al elaborar el PEMC, ¿qué se define primero, los objetivos o las metas?
Objetivos
Metas
Ninguna de las anteriores
Las dos
- 9. Multiple Choice
Son características que deben tener las metas de su PEMC, menos una ¿cuál es?
Concretas: Las metas deben establecer un sólo resultado y evitar ambigüedades.
Alcanzables: Las metas deben ser realistas para ser logradas en corto y mediano plazo.
Bonitas, que se vean bien para que no me las critique nadie.
Medibles: Las metas deben especificar el parámetro con el que
se evidenciará su cumplimiento por medio de una unidad de
medida (cuantitativas).
- 10. Multiple Choice
¿Qué se debe formular en el PEMC para alcanzar los objetivos y las metas?
Actividades para atender la diversidad
Las acciones
Los ámbitos
Las prioridades y problemáticas
- 11. Multiple Choice
En su formulación las acciones deben incorporar los siguientes aspectos, menos uno ¿cuál es?
Descripción de la acción: en qué consiste, cómo se desarrollará y a quiénes está dirigida.
Fechas/Calendario: periodo en que se desarrollará la acción, fecha de inicio y término.
Responsables: es el encargado o encargados de asegurar que la acción se implemente de acuerdo con lo planificado.
Recursos: es la descripción de los recursos humanos, pedagógicos y técnicos que se necesitan para ejecutar la acción.
Adecuaciones curriculares: así se asegura que las acciones atiendan a todos los alumnos.
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