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- 1. Multiple Choice
En que se basa la dimensión ética y valores.
A) En los diferentes tipos de religión
B) En los derechos humanos
C) En la formación del ser humano
D) Todas las anteriores
- 2. Multiple Choice
¿Cuál es el significado del valor ético?
A) Ver desde otro punto de vista.
B) Son guías de comportamiento que regulan la conducta de un individuo.
C) El análisis de los diferentes valores del ser humano.
D) Ninguna de las anteriores.
- 3. Multiple Choice
Las características más comunes de esta dimensión son:
A) Aprender a respetar el turno.
B) Respeta las normas de la clase
C) Vínculos especiales con sus amigos.
D) Todas las anteriores
- 4. Multiple Choice
La dimensión ética y valores se encarga de formar al ser humano en:
A) Sus actos
B) Sus principios
C) Sus virtudes
D) Todas las anteriores
- 5. Multiple Choice
Cuales son Los aportes del proceso de crecimiento ético y moral son:
A) Lleva a reconocer y respetar la diversidad étnica y cultura
B) Genera espacios de reflexión, que conlleven a formar criterios
C) Todas las anteriores
D) Ninguna de las anteriores
- 6. Multiple Choice
Cual sería un objetivo para la dimensión ética y valores
A) Inculcar a los niños el reaprender los valores que hacen posible una convivencia gentil, respetuosa, sana y alegre entre las personas
B) Desarrollar el trabajo en equipo, que influye en el mejoramiento personal y del entorno
C) Fomentar un ambiente de convivencia, compromiso consigo mismo como persona y con los demás como sociedad por medio de la formación ética y moral.
D) Todas las anteriores
- 7. Multiple Choice
El desarrollo de la dimensión ética y moral posibilita la construcción de:
A) Moral
B) Ética
C) Valores
D) Ninguna de las anteriores
- 8. Multiple Choice
Alejandro es un niño de grado prescolar, el agredió a su maestra físicamente después de que esta le llamara la atención por haber dicho groserías dentro del aula de clases. ¿si usted fuera el acudiente de Alejandro que haría frente a esta situación?
A) Le pegaría a Alejandro
B) Hablaría con él y lo acompañaría a pedirle disculpas sinceras a su maestra y compañeros por sus malas acciones
C) Lo premiaría ya que él está aprendiendo a defenderse
D) Pasa por desapercibido lo acontecido
- 9. Multiple Choice
La dimensión ética es aquella que forma al hombre en principios y virtudes morales, en la responsabilidad de sus actos y en la proyección a la comunidad.
A) Esta afirmación es verdadera
B) Esta afirmación es falsa
- 10. Multiple Choice
David va pasando la avenida y se encuentra con un grupo de personas, las cuales están agrediendo físicamente y verbalmente a un ladrón por haber hurtado las pertenencias de un vendedor ambulante. ¿Cómo creería usted que debería actuar David?
A) El debería llamar a la policía, hablar con las personas y demostrarles que por más indignados que se encuentren no es la mejor manera de resolver la situación
B) El debería seguir como si nada, ya que el no resulto afectado
C) El debería ayudar a los agresores puesto que es la mejor forma de reprender a un ladrón
D) El debería llamar a la policía y marcharse
- 11. Multiple Choice
Los valores de una persona dependen de su ética
A) Verdadero
B) Falso
- 12. Multiple Choice
¿En qué dimensión se les posibilita a los niños a tomar sus propias decisiones?
A) Dimensión estética
B) Dimensión comunicativa
C) Dimensión ética y valores
- 13. Multiple Choice
El desarrollo de la dimensión ética moral en la niñez y adolescencia se dirige a:
A) Tomar decisiones libres, responsables y autónomas.
B) Conocer sus responsabilidades y derechos como miembro de una comunidad.
C) La realización personal mediante el ejercicio permanente de valores que dan sentido a la existencia.
D) Todas las anteriores
E) Ninguna de las anteriores
- 14. Multiple Choice
La formación ética y moral en los niños consiste en abordar el reto de orientar su vida, es decir, llevar al niño poco a poco a la interiorización de reglas y formas de relacionarse con su entorno y con sus semejantes
A) Verdadero
B) Falso
- 15. Multiple Choice
Que clases de actividades se pueden realizar en la dimensión ética
A) Actividades de normas
B) Actividades de valores
C) Actividades de integración
D) Todas las anteriores
- 16. Multiple Choice
Porque es importante la dimensión ética y valores en el desarrollo de los niños
A) Enseña a los niños a actuar según sus propios criterios morales, distinguiendo lo correcto de lo incorrecto
B) Favorecer la expresión del lenguaje oral y escrito
C) Resolver problemas y pensar conscientemente
D) Todas las anteriores
- 17. Multiple Choice
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como persona
A) Verdadero
B) Falso
- 18. Multiple Choice
Según la dimensión Ética y valores esta se empieza a desarrollar a partir de los 10 años de edad
A) Verdadero
B) Falso
- 19. Multiple Choice
Esta dimensión tiene como propósito establecer una relación real del mundo, a partir de la libre expresión proyectada hacia la participación espontanea de sus sentimientos, manifestaciones, imaginación y gusto por el arte en un clima de armonía confianza, naturalidad y respeto.
A) Verdadero
B) Falso
- 20. Multiple Choice
La dimensión ética y valores logra:
A) Hablar
B) Mirar a la cara
C) El desarrollo físico
D) Todas las anteriores
E) Ninguna de las anteriores
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