Visi dirumuskan sejalan dengan profil sekolah *

Visi harus memiliki keunikan

Visi yang berbeda akan lebih memacu pengembangan sekolah

Perbedaan merupakan pendorong tercapainya visi

visi tidak ditafsirkan secara berbeda

tujuan dapat dicapai dengan mudah

misi dapat dilaksanakan sebaik-baiknya

semua warga sekolah berpartisipasi aktif dalam pencapaian visi *

mampu mencapai standar internasional

mampu mengembangkan kurikulum bertaraf internasional

mampu meraih cita-cita bersama secara sistematis dan terrencana *

menjadi sekolah yang terkenal di lingkungannya

sarana memperoleh dana yang cukup untuk mengembangkan lembaga

pijakan untuk menentukan program sekolah*

memberi motivasi siswa dalam melakukan tugasnya

meningkatkan kesejahteraan staff dan guru

cita-cita sekolah dapat tercapai tepat waktu*

pencapaian nilai murni dapat dimaksimalkan

siswa sukses dalam bidang akademik

status sekolah mencapai taraf internasional

Setiap proses pembelajaran disepakati menggunakan perpustakaan sebagai sumber belajar,

Menambah jumlah buku di perpustakaan untuk menunjang kegiatan tersebut

Diadakan jam wajib baca dan menulis bagi setiap siswa di sekolah tersebut,

Setiap proses pembelajaran untuk setiap mata pelajaran disepakati mengembangkan budaya membaca dan menulis melalui tugas-tugas yang relevan,*

Sebagian guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses

Guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses

Semua guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses*

Sebagian guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses

Membuat surat edaran yang ditandatangani semua guru tentang kesediaan melakukan pembelajaran kontekstual

Menugasi wakil kepala sekolah bidang kurikulum untuk mengumpulkan Silabus dan RPP semua mata pelajaran dan diperiksa tentang kegiatan pembelajarannya,

Sekolah mengadakan IHT tentang pembelajaran kontekstual dan ditindaklanjuti pembuatan

perangkat pembelajaran, serta dievaluasi tingkat efektifitas dan efisiensinya,*

Meningkatkan kegiatan MGMP sekolah untuk semua mata pelajaran.

Menghimbau kepada semua guru dalam setiap kesempatan untuk melakukan proses pembelajaran sesuai dengan Permendiknas tersebut,

Melaksanakan workshop pembelajaran dan ditindaklanj uti di MGMPS serta dipantau dan diadakan pembinaan secara intensif,*

Selalu mengingatkan semua guru pada setiap rapat dewan guru untuk segera mengubah proses pembelajaran sesuai dengan Permendiknas tersebut

Menugasi wakil kepala bidang kurikulum selalu mengajak semua guru untuk melaksanakan

pembelajaran sesuai dengan Permendiknas tersebut.

Menghimbau kepada semua guru dalam setiap kesempatan untuk melakukan proses pembelajaran sesuai dengan Permendiknas tersebut,

Melaksanakan workshop pembelajaran dan ditindaklanj uti di MGMPS serta dipantau dan diadakan pembinaan secara intensif,*

Selalu mengingatkan semua guru pada setiap rapat dewan guru untuk segera mengubah proses pembelajaran sesuai dengan Permendiknas tersebut

Menugasi wakil kepala bidang kurikulum selalu mengajak semua guru untuk melaksanakan

pembelajaran sesuai dengan Permendiknas tersebut.