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- 1. Multiple Choice「這一帶的小火車站，它們距離城市並不遠，但卻又因地形的天然屏障，與世隔絕似的，總是靜靜的沉睡在山谷間。」此句運用了哪一種修辭法？ˉ摹寫ˉ譬喻ˉ誇飾ˉ擬人。
- 2. Multiple Choice「設問修辭」是指不直接陳述出意見、想法，而以「設」計「問」題的方式表達。下列何者沒有使用這樣的修辭方法？ˉ但是，真的有傳說中的海底城堡嗎？ˉ消息曝光之後，不但引起臺灣學者的興趣，也引起國際考古學家的高度關注。ˉ是誰建了這座古城？它為什麼會沉入海底？它原本是什麼模樣？ˉ專家發現石牆北端，有個圓形結構的疊石區，這是石階嗎？還是某一群人曾經聚集的廣場？
- 3. Multiple Choice說話或作文的時候，常常引用一些俗語、諺語、格言、名言、詩詞佳句做例證，增加別人信服的力量，這種修辭方法稱為「引用修辭」。下列何者沒有使用引用修辭？ˉ俗話說：「病從口入，禍從口出。」ˉ作家奧爾科特說：「很多人都會爭辯，但不一定很多人都會說話。」ˉ「團結就是力量」相信只要大家一條心，我們一定可以打敗五班。ˉ在任何地方場合，說話之前最好先停看聽。
- 4. Multiple Choice「類疊修辭」是指同一個字、詞語、語句，以連接或隔離的方式重複使用，可以加強語氣，使文章更具節奏感。下列何者使用了這樣的修辭方法？ˉ奇妙的藍絲帶效應，在許多年後依然在人群中發酵。ˉ簡單的藍絲帶儀式，溫暖了這個十四歲少年的內心，為他開啟了不一樣的世界！ˉ透過對人表達感激，可以營造互敬互愛的友善環境。ˉ當一個人受到讚美、肯定，會對自己產生信心。
- 5. Multiple Choice「譬喻修辭」是指兩件或兩件以上的事物具有類似之點，運用「那」有類似點的事物，來比方說明「這」件事物。下列何者使用了這樣的修辭方法？ˉ政彬聽了，雖然內心既激動又慚愧，卻不知該說些什麼，只好難為情的低下頭。ˉ我應該放下個人的得失，為自己也為班級的榮譽努力向前。ˉ政彬就像面對強敵的英勇戰士，全身充滿力量和鬥志。ˉ這時加油吶喊聲四起，只見名揚和對手並駕齊驅、勝負難分。
- 6. Multiple Choice「引用修辭」是指文章中引用現成的語言文辭，來補充作者的論點，印證作者的看法或強調作者的感情。下列何者沒有使用「引用修辭」？ˉ俗話說：「失敗為成功之母。」我們要記取失敗的教訓，再接再厲，不輕言放棄。ˉ媽媽說了一個「望梅止渴」的故事給我聽。ˉ老師說：「團結就是力量」，只要我們上下一心，一定可以完成這項考驗。ˉ胡適先生曾說：「要怎麼收穫，先怎麼栽。」想要達到什麼樣的目的，就要先付出同等的努力。
- 7. Multiple Choice下列何者不是透過視覺感官來描寫？ˉ火車轟隆轟隆的穿越山區。ˉ環繞在屋外的是一塊塊的菜圃和綠油油的水田。ˉ陽光照耀下來，石頭顯得更加光滑。ˉ周圍雲霧從山腰之處緩緩升起，或是從空中飄降。
- 8. Multiple Choice「摹寫」是將自己對周遭景觀或事物的各種感覺，細膩詳實的描述出來，其方式有：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。下列何者運用了「視覺」摹寫手法？ˉ火車轟隆轟隆的穿越山區。ˉ政彬緊張得心臟幾乎要蹦出來。ˉ一粥一飯，當思來處不易。ˉ一出隧道口，金黃色的暮光便從天潑灑下來，在蔚藍海洋輕盈的跳躍著。
- 9. Multiple Choice「轉化修辭」是指描述事物時，轉變其原來性質，化成另一種與本質截然不同的事物，而加以形容描述。下列何者使用了這樣的修辭方法？ˉ他講的故事像一塊磁鐵，深深的吸引小朋友。ˉ可愛的牽牛花是個吹不出聲音的小喇叭。ˉ一波一波的海浪撞擊著岩石，濺起雪白的浪花。ˉ身穿白禮服的蘆葦跳著華爾滋，歡迎秋天的來到。
- 10. Multiple Choice「轉化修辭」是指描述事物時，轉變其原來性質，化成另一種與本質截然不同的事物，而加以形容描述。下列何者沒有使用這樣的修辭方法？ˉ基隆山的脖子，不知不覺，就縮短了好幾吋。ˉ連花蓮溪的雁鴨和水牛也睜開眼睛了。ˉ基隆山長得高些，便率先躲進灰白的毛衣裡。ˉ這些太平洋黑潮旁邊／肥美名字的小鎮們／一個個都快樂的醒來了。
- 11. Multiple Choice下列哪一個句子使用了「借彼喻此」的譬喻修辭？ˉ只要大家一條心，我們一定可以打敗六年五班。ˉ政彬像脫韁野馬般向前飛奔。ˉ老師說：「團結就是力量。」ˉ要不要換候補選手上場？
- 12. Multiple Choice「引用修辭」是指援引現成的語言文辭，來補充作者的論點，印證作者的看法，或強調作者的感情。下列何者使用了這樣的修辭方法？ˉ除了臺灣通史，澎湖的地方文獻以及當地文人的詩詞，都有關於海底沉城的紀錄。ˉ臺灣通史有這樣的紀錄：「澎湖 虎井嶼之東南，有沉城焉。天空浪靜，望之在目。」ˉ「虎井沉城」的探勘，喚起大家對古蹟的重視，那些無法複製的歷史遺跡，難以解釋的遠古文化，都是人類珍貴的文明記憶。ˉ「虎井沉城」之謎，會不會真的就這麼石沉大海，成為無法解釋的「失落的古文明」呢？
- 13. Multiple Choice(甲)不幸的事發生了ˉ(乙)名揚不慎撞傷膝蓋ˉ(丙)把幾乎到手的冠軍ˉ(丁)在今天上午的跳高比賽中ˉ(戊)拱手讓人。下列何者的組合順序正確？ˉ甲乙丙丁戊ˉ甲丁乙丙戊ˉ乙丙丁戊甲ˉ丙乙丁戊甲。
- 14. Multiple Choice由兩個或兩個以上的分句組成，接連著依先後順序，說出連續發生的動作或事情，這樣的句子叫作「承接複句」。下列文句，何者使用了這樣的句型？ˉ這些站名格外具有古意，讓人不禁回憶起數百年前臺灣的先民。ˉ客人中也有坐車的，也有走路的。ˉ這段鐵路不但串起了山中的小鎮、濱海的小城，還穿越了高聳壯麗的山脈，更擁著一望無際的太平洋相伴而行。ˉ每當我搭上東海岸火車，心情就會隨著窗外景色的變化，漸漸變得明亮而愉快。
- 15. Multiple Choice下列文句，何者用字遣詞最為精簡？ˉ前幾天集訓時，老師突然宣布要政彬和名揚調換棒次。ˉ政彬對於失去自己擅長的第四棒，感到非常十分委屈。ˉ他認為老師偏心偏頗，才會要他把勝利抵達終點的榮耀讓給名揚。ˉ他無法克制不滿的情緒戒心，不但大聲拒絕，甚至露出相當不高興的表情。
- 16. Multiple Choice下列文句，何者用字遣詞最為精簡？ˉ班長的為人熱心，只要需要幫忙，她會率先首先伸出援手。ˉ田裡的白鷺鷥伸展張開翅膀，飛上藍天。ˉ穿著奶奶為我編織的毛衣，感覺暖呼呼的。ˉ竊賊被人發現後，立即遁入小巷，一下就不見身形蹤影。
- 17. Multiple Choice「每個人□渴望成功，□□不斷的找尋成功祕訣。」空格中應填入下列哪一組關聯詞？ˉ是……不是……ˉ都……也都……ˉ既……也是……ˉ是……還是……。
- 18. Multiple Choice「□□下課鐘聲響起，小朋友□像小鳥一樣，飛出教室。」空格中依序應填入下列哪一組關聯詞？ˉ不但，還ˉ每當，就ˉ即便，也ˉ要是，就。
- 19. Multiple Choice「話人人會說，但是如果說得不得體識相，往往會造成彼此的誤解，許多爭執正是因此發生。」句中哪一個詞語是多餘的？ˉ但是ˉ如果ˉ識相ˉ彼此的。
- 20. Multiple Choice下列文句，何者用字遣詞最為精簡？ˉ事後，政彬對自己的無理取鬧並不後悔懊悔。ˉ原本勝券在握的四百公尺接力，也因而變成一場旗鼓相當的比賽。ˉ你放心，我們會努力跑，幫你領先一段距離長度。ˉ政彬就像面對強敵的英勇戰士，全身渾身充滿力量和鬥志。
- 21. Multiple Choice「雖然，有許多專業的團隊出動，但神祕的海底沉城並沒有向世人揭露所有的祕密。」句中「揭露」的詞性為何？ˉ形容詞ˉ名詞ˉ動詞ˉ副詞。
- 22. Multiple Choice「□□我認真學習，學業成績□□不會太差。」空格中應填入下列哪一組關聯詞？ˉ雖然，但是ˉ只要，一定ˉ就連，都是ˉ儘管，還是。
- 23. Multiple Choice「話多不代表說得就對，話少不一定也許是缺少見識。」句中哪一個字或詞語是多餘的？ˉ不ˉ就ˉ也許ˉ是。
- 24. Multiple Choice「假設複句」是由兩個有假設關係的分句組成，前一個分句假設存在或出現了某種情況，後一個分句說明由這種假設的情況產生的結果。下列文句，何者是假設複句的句型？ˉ從七歲開始，我就開始學圍棋。ˉ當我們穿過樹林，一座造型可愛的小木屋就映入眼簾。ˉ雖然有兩天的假期，但是我們因為月考將近，無法盡興的觀賞球賽。ˉ即便你年紀小，也要遵守這個遊戲場所的規定，才能確保自己的安全啊！
- 25. Multiple Choice「目的複句」是在一組句子中，一個句子提出要達到某種目的，另一個句子說明為達到此目的必須採取的行動。下列文句，何者使用了目的複句的句型？ˉ這次的大隊接力由於大家都很努力，才能得到冠軍。ˉ叔叔不僅是個吉他手，還是一位魔術師。ˉ每天要早點休息，以免隔天起不來，上學就遲到了。ˉ只要你能持續的運動，身體就能慢慢變健康。
- 26. Multiple Choice「並列複句」是由兩個或兩個以上的分句並列組合而成，分句之間的關係是平行或相對。下列文句，何者不是使用這樣的句型？ˉ眼睛裡一旦跑進沙子，眼淚就會不由自主的流下來。ˉ阿姨和朋友在陽臺小花園一邊喝咖啡，一邊聊天。ˉ學校既是傳授知識的地方，也是創造知識、培育人才的地方。ˉ我興奮的揮動旗子，弟弟也跟著搖旗吶喊。
- 27. Multiple Choice「並列複句」是由兩個或兩個以上的分句並列組合而成，分句之間的關係是平行或相對。下列文句，何者使用了這樣的句型？ˉ只有自以為是的人才會口無遮攔，滔滔不絕的大吹大擂。ˉ馬可以給你，但我們家鄉的菱角還是長在樹上的。ˉ這位官員雖然知道自己已經出醜，卻仍不服輸的說：「我這幾天因為火氣太大，菱角連殼吃是清熱退火的好祕方。」ˉ說話不是比誰的聲音大，也不是比誰說得多，而是該說才說，不該說則別說，才不會成為爭執的導火線。
- 28. Multiple Choice由兩個或兩個以上的分句組成，前一個分句表示一個意思，後一個分句在範圍、數量、程度、時間等方面所表示的意思，則比前句更進一層，這樣的句子叫作「遞進複句」。下列文句，何者使用了這樣的句型？ˉ金黃色的暮光便從天潑灑下來，在蔚藍海洋輕盈的跳躍著。ˉ一波波白色的海浪捲動著光潔的鵝卵石，發出嘩啦啦的聲響。ˉ這段鐵路不但串起了山中的小鎮、濱海的小城，還穿越了高聳壯麗的山脈，更擁著一望無際的太平洋相伴而行。ˉ每當我搭上東海岸火車，心情就會隨著窗外景色的變化，漸漸變得明亮而愉快。
- 29. Multiple Choice在一組句子中，後面的句子接續前面的句子時，語意做了一個轉折，使意思形成相反或相對，這樣的句子叫做「轉折複句」。下列何者屬於「轉折複句」？ˉ只不過是一點皮肉傷，難不倒我的。ˉ政彬聽了，雖然內心既激動又慚愧，卻不知該說些什麼，只好難為情的低下頭來。ˉ只要每位選手都能全力以赴，一棒接一棒的傳遞下去，直到成功抵達終點，不管第幾棒，都是跑道上最閃亮的明星。ˉ當政彬趕到終點附近時，第三棒的家豪已經交棒給名揚了。
- 30. Multiple Choice「假設複句」是在一組句子中，前一個句子提出假設的狀況，後一個句子說明實現這個假設情境下的結果。下列文句，何者使用了假設複句的句型？ˉ衣服即便破損，也可以再加以利用。ˉ為了能夠實現環遊世界的夢想，他努力工作存錢。ˉ爺爺不但會吟詩作對，還會寫書法，真是多才多藝。ˉ我一回到家，就會打電話給你。
- 31. Multiple Choice「因果複句」是由兩個有因果關係的分句組成，分句之間是說明原因和結果的關係。下列文句，何者使用了因果句的句型？ˉ除了主食以外，副食的營養也很重要。ˉ除非你能痛定思痛，找出失敗的真正原因，才可能會有成功的機會。ˉ他雖然身材瘦小，卻是我們班的運動健將。ˉ由於突如其來的一場大雨，使得這場露天音樂會被迫延期。
- 32. Multiple Choice由兩個或兩個以上的分句並列組合而成，分句之間的關係是平行或相對的，這樣的句子叫做「並列複句」。下列文句，何者使用了這樣的句型？ˉ來自日本的專家拍下了許多珍貴的紀錄片，雖然沒有解開海底沉城之謎，但真實的影像卻吸引更多國外考古學家的目光。ˉ是誰建了這座古城？它為什麼會沉入海底？它原本是什麼模樣？ˉ探索專家發現的「牆」，不是文獻中的「紅磚城址」，而是長長的、布滿珊瑚礁的海底岩脈。ˉ讓人遺憾的是，古老的石牆並不會永遠等在那裡。
- 33. Multiple Choice在一組句子中，前一個句子提出條件，後一個句子說明滿足這個條件後會造成的結果，這樣的句子叫做「條件複句」。下列何者屬於「條件複句」？ˉ只不過是一點皮肉傷，難不倒我的。ˉ政彬聽了，雖然內心既激動又慚愧，卻不知該說些什麼，只好難為情的低下頭。ˉ只要每位選手都能全力以赴，一棒接一棒的傳遞下去，直到成功抵達終點，不管第幾棒，都是跑道上最閃亮的明星。ˉ當政彬趕到終點附近時，第三棒的家豪已經交棒給名揚了。
- 34. Multiple Choice下列關於「楷書」的敘述，何者錯誤？ˉ又稱為「正書」。ˉ王羲之是擅長楷書的書法家。ˉ楷書筆畫平直，字形方正。ˉ是可以作為典範的字體。
- 35. Multiple Choice下列關於「篆書」的敘述，何者錯誤？ˉ一般分為大篆和小篆。ˉ大篆是唐朝主要的書寫字體。ˉ小篆比大篆容易書寫。ˉ小篆是秦始皇統一六國後使用的文字。
- 36. Multiple Choice下列關於查資料的做法，哪一種錯誤？ˉ可以利用「關鍵字」，在網路搜尋相關資料。ˉ到圖書館查詢資料時，為了便於攜帶可以把想要的頁面撕下來。ˉ可以請教別人相關的問題。ˉ查詢相關的資料後，可以分門別類的整理，摘要重點。
- 37. Multiple Choice「歇後語」是一種口語化、通俗、讀起來活潑生動的語言表達，像是猜謎一樣，充滿幽默的趣味。通常在運用的時候，只會說前半部，但真正的意思卻在後半部。下列歇後語，何者前後配對錯誤？ˉ倒吃甘蔗││漸入佳境。ˉ啞巴吃黃連│有苦說不出。ˉ泥菩薩過江││有神明保佑。ˉ肉包子打狗││有去無回。
- 38. Multiple Choice「隸書」是由小篆演化而成，主要是將小篆轉折弧形的筆畫拉直。下列關於「隸書」的敘述，何者錯誤？ˉ隸書的形體較為寬扁。ˉ橫向的筆畫靠得很近。ˉ秦始皇統一六國後開始使用此字體。ˉ古今很多碑石的刻字都採用此字體。
- 39. Multiple Choice如果我們要提醒別人「節約」的概念，下列諺語何者不適合？ˉ粗茶淡飯，細水長流。ˉ學問勤中得，富裕儉中來。ˉ新三年，舊三年，縫縫補補又三年。ˉ時間抓得起來就是金子，抓不住就是流水。
- 40. Multiple Choice俄國作家契訶夫說：「寫作技巧其實並不是寫作的技巧，而是將寫得不好的地方刪掉的技巧。」認真的修改，才能使語文能力不斷進步。下列何者不是修改文章的方法？ˉ運用工具書，修正錯別字。ˉ細心推敲字句ˉ活用修辭技巧，讓文章更生動。ˉ要確保文字內容的來源必須正確。
- 41. Multiple Choice下列關於「草書」和「行書」的敘述，何者錯誤？ˉ草書是在隸書通行之後，為求書寫快速而形成的字體。ˉ草書的特點為字與字間行氣相連，筆畫簡省。行書產生於東漢末年，具有楷書、隸書兩種字體的優點。ˉ王羲之的蘭亭集序是行書中的著名作品。
- 42. Multiple Choice「遊記」就是把旅行遊覽中的所見所聞、經歷和感受寫成的文章。下列關於「遊記」的敘述，何者錯誤？ˉ「遊記」要讓讀者看過後能有身歷其境的經驗。ˉ景物的描寫是遊記取材的重點之一。ˉ「遊記」要能讓讀者產生共鳴。ˉ對於行程要鉅細靡遺的記錄下來，越仔細越好。
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