Gina termasuk anak yang cepat belajar. Prestasi belajarnya hampir pada semua bidang studi di atas KKM, namun Gina sering mendapat nilai di bawah KKM pada bidang studi menggambar, keterampilan, dan materi pelajaran menulis. Berdasarkan identifikasi faktor penyebab, kesulitan belajar Gina diduga disebabkan oleh...

A. kemampuan motorik halusnya belum berkembang dengan baik

B. tingkat kecerdasan di bawah rata-rata

C. sikap negatif terhadap keterampilan dan menggambar

D. kurangnya menyukai mata pelajaran bahasa

Bu Emma memiliki kepedulian terhadap pengembangan potensi siswanya . Pada saat menemukan siswa yang prestasinya lebih rendah dari tingkat kecerdasannya (underachievers). Salah satu upaya terbaik yang perlu dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan belajarnya adalah...

A. Memberikan tugas berupa latihan soal dan rangkuman

B. Memberikan penjelasan manfaat materi yang dipelajari di awal pembelajaran

C. Meningkatkan minat dan motivasi belajar serta melatih keterampilan belajar

D. Disarankan untuk berkonsultasi kepada konselor pendidikan

Individu belum melakukan internalissi nilai-nilai moral. Penalaran moralnya dikendalikan oleh faktor eksternal berupa hukuman dan hadiah.. Menurut teori perkembangan moral dari Kohlberg penalaran moral individu tersebut berada pada tingkat...

A. konvensional

B. prakonvensional

C. pascakonvensiona;

D. praoperasional

Haris menunjukkan gejala-gejala perilaku yang cepat marah, mudah tersinggung, dan agresif, serta tidak sabaran, sehingga kurang disukai oleh teman-temannya. Dalam hubungan sosial dengan teman-temannya Haris cenderung menjadi anak yang...

A. ditolak

B. diabaikan

C. kontroversi

D. dijauhi

Ketika mendapat berita bahwa di desa tetangga terjadi bencana alam tanah longsor, banyak warga yang kehilangan tempat tinggal. Wardah merasa prihatin dan memiliki ide menggalang dana untuk korban bencana alam. Ide Wardah di terima dan ditindaklanjuti oleh pihak sekolah. Sikap prososial Wardah mencerminkan aspek kecerdasan emosi yaitu...

A. simpati

B. empati

C. identifikasi

D. sosialisasi

Pemahaman mengenai Tuhan pada masa usia sekolah dasar harus dijelaskan secara rasional yang dikaitkan dengan pengalaman kehidupannya seharai-hari dan contoh-contoh konkret yang bersumber pada indikator alam semesta sebagai perwujudan dari keberadaan dan keagungan-Nya. Hal ini karena bahwa perkembangan penghayatan keagamaan seiring dengan tahapan perkembangan...

A. afektif

B. emosi

C. konatif

D. kognitif

Perhatikan petikan paragraf berikut.

Betul-Betul-Betul! Ungkapan khas Upin Ipin dengan logat Melayu cukup lekat di benak anak-anak kita. Bukan hanya itu, serial animasi Ipin Upin menapilkan keragaman suku dan budaya Malaysia yang diwakili dengan karakter teman-teman mereka, seperti Mei-Mei (Cina), Jarjit Singh (India), Susanti (Indonesia), serta khazanah lain masyarakatnya seperti nasi lemak dan lagu dangdut Melayu.

Dilihat dari pokok permasalahannya petikan paragraf di atas termasuk ke dalam ragam bahasa...

A. Penelitian

B. pendidikan

C. resmi

D. jurnalistik

Pada suatu pagi, setelah ibu Endah memasuki ruang kelas.

“Selamat pagi anak-anak, baiklah marilah kita mulai pelajaran hari ini,”

“Ketua kelas silakan menyiapkan,”

Fungsi bahasa yang dilakukan oleh bu Endah dalam kelas tersebut adalah...

A. Fungsi kontekstual

B. Fungsi emotif

C. Fungsi referensial

D. Fungsi fatis

Pada umur empat bulan Difa sudah mengucapkan kata ma ma ma dan da, da,da. Tahap pemerolehan bahasa yang terjadi pada Difa adalah...

A. Cooing

B. Babling

C. Holofrastis

D. Telegrafik

Dengan kedudukannya sebagai bahasa pemersatu berikut ini yang bukan menjadi fungsi bahasa Indonesia adalah ....

A. Wahana aspirasi bangsa ke arah demokrasi

B. Sarana komunikasi sebagai upaya berdasarkan kehidupan bangsa

C. Wahana komunikasi budaya asing dengan budaya Indonesia

D. Wahana modernisasi kebudayaan

Ashar siswa kelas 3 SD dia sangat sulit mengucapkan kata /ketuhanan/ untuk mengajarkan Ashar mengucapkannya ibu guru meminta Ashar menirukan pengucapan kata /ketuhanan/ berkali-kali.

Teori pembelajaran yang digunakan oleh guru tersebut adalah...

A. Teori nativisme

B. Teori kognitifisme

C. Teori behaviorisme

D.Teori Interaksionisme

Berdasarkan KD “Mengomentari pendapat seseorang dalam suatu diskusi atau seminar”.

Berikut ini materi yang tepat adalah…

A. Adab dan sopan santun dalam berdiskusi.

B. Simulasi tata cara berdiskusi yang baik dan benar.

C. Penjelasan tentang diskusi dan mempertahankan pendapat.

D. Kalimat yang digunakan memberi tanggapan dalam diskusi

Pahami kalimat ini!

a) Kami sedang mendengarkan nasihak Pak Guru.

b) Kakak membeli lima pack mineral untuk acara arisan di rumah.

Huruf yag bercetak miring pada kalimat tersebut memiliki hubungan makna ...

A. Homonim

B. Homofon

C. Polisemi

D. Homograf

Pada saat guru mengajar membaca dan menulis permulaan di kelas rendah, proses pembelajaran huruf /b/ dilafalkan [eb], huruf /d/ dilafalkan [ed] dilafalkan dengan e pepet seperti pelafalan. /e/ dilafalkan [e] pada kata benar, keras, pedas, lemah /g/ dilafalkan [eg] /p/ dilafalkan [ep.] Dengan demikian. kata „nani‟ dieja menjadi: /en-a/ [na] /en-i/ [ni] dibaca [na-ni] .

Prosedur pengajaran di atas menggunakan metode….

A. Global

B. Suku kata

C. Kupas rangkai

D. Bunyi

Bacalah paragraf di bawah ini!

Kerusakan alam merupakan salah satu masalah terbesar yang dihadapi oleh umat manusia pada era modern ini. Hampir setiap hari kita selalu disuguhi berita berbagai macam bencana, seperti banjir, tanah longsor, kekeringan, dan kebakaran hutan. Bencana alam tersebut memakan korban nyawa dan harta. Tumbuhan dan hewan tidak berdosa pun menjadi korban. Peristiwa ini merupakan.... (Sumber: blogspot.co.id).

Kalimat yang paling tepat melengkapi paragraf di atas adalah ….

A. kerusakan alam merupakan hal yang wajar karena proses alami.

B. akibat pola hidup sebagian besar manusia modern yang tidak ramah lingkungan.

C. tanggung jawab pemerintah yang harus diselesaikan oleh pemerintah

D. sesuatu yang perlu selalu didiskusikan oleh semua manusia

Kami melaksanakan diskusi di dalam kelas. Kalimat yang memiliki pola yang sama dengan kalimat tersebut adalah:

A. Ibu guru mengajar di kelas

B. Para siswa membaca buku di perpustakaan

C. Adik sedang berenang di Ancol

D. Ayah membaca di teras rumah

Kecenderungan dan kegairahan yang tinggi atau keinginan yang besar terhadap sesuatu merupakan salah satu faktor yang memengaruhi proses belajar yang disebut....

A. Minat

B. Motivasi

C. Sikap

D. Bakat

Saudara-saudara yang berbahagia, kita sudah memasuki milenium baru. Segala tantangan menghadang di depan mata. Pengaruh global di segala bidang telah kita rasakan. Kita tidak bisa berpangku tangan menunggu keajaiban datang dari langit. Namun, kita harus tetap siaga dengan segala kemampuan yang kita miliki. Hal yang penting dari semua itu adalah mengantisipasi dengan ilmu pengetahuan. …

Lanjutan rumpangan teks pidato tersebut adalah …

A. Walaupun pendidikan belum tentu ramah bagi setiap orang mengingat biaya untuk menempuhnya tidak murah.

B. Kalau kita berpangku tangan saja, kita tak dapat menghadapi tantangan yang menghadang di depan mata.

C. Sekarang ini kita harus berpendidikan setinggi mungkin. Kebodohan mempersulit kita mengentaskan kemiskinan.

D. Ilmu pengetahuan merupakan kunci keberhasilan seseorang sekaligus sebagai perisai dampak negatif era global.

Dalam merencanakan suatu pembicaraan, langkah-langkah yang harus dipenuhi adalah ...

A. Membicarakan hal-hal yang menarik.

B. Mengkonsultasikan pada nara sumber.

C. Mengedit tulisan sesuai dengan kaidah.

D. Membatasi pokok pembicaraan

Di dalam pembelajaran menyimak, guru memperdengarkan wacana pendek. Siswa diminta mencari kata-kata yang menunjukkan gagasan utama wacana tersebut. Teknik yang digunakan guru dalam pembelajaran menyimak tersebut adalah teknik....

A. simak-ulang ucap

B. identifikasi kata kunci

C. identifikasi tema wacana

D. identifikasi kalimat topik

Kalimat yang tepat berdasarkan gambar di samping adalah ...

A. Adi sedang tekun belajar di ladang.

B. Adi belajar menggembala kerbau.

C. Adi mengembala kerbau di sawahnya.

D. Adi belajar sambil mengembala kerbau

Keterampilan yang dituntut dalam membaca nyaring adalah ...

A. memperhatikan kenyaringan sesuai dengan jumlah peserta.

B. memperhatikan cara berbicara sesuai dengan isi pembicaraan.

C. menguasai tanda-tanda

Jika Didi akan menuju ke kantor Polisi, jalan yang harus dilalui adalah ....

A. Jalan Pete – Jalan Mangga – Jalan Nangka

B. Jalan Pete- Jalan Durian- Jalan Jeruk

C. Jalan Pete- Jalan Durian- Jalan Sawo

Pemakaian huruf dan tanda baca yang benar terdapat pada kalimat ...

A. Wah batik yogya sudah merambah pasar Eropa.

B. Wah batik Yogya sudah merambah pasar eropa.

C. Wah, Batik yogya sudah merambah pasar Eropa

D. Wah, Batik Yogya sudah merambah pasar Eropa.

Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-

kaidah logika tapi masih terkait dengan objek-objek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia ....

Guru secara yuridis adalah bagian dari tenaga kependidikan yang diakui sebagai profesi dengan keahlian khusus. Manakah jenis kegiatan berikut yang memerlukan keahlian khusus?

Kurikulum 2013 dinyatakan sebagai KTSP terdapat dalam Pearturan Menteri Pendidikan Nomor ....

Kurikulum 2013 harus tuntas diimplementasikan di semua jenis dan jenjang pendidikan dasar dan menengah pada tahun pelajaran ....

Pembelajaran yang menekankan keaktifan siswa dimana mereka menemukan ide dan maknanya terdapat dalam ....

Tugas kepala sekolah untuk menjadi pimpinan di satuan pendidikan tercermin dalam peran dan fungsi kepala sekolah sebagai ....

Berikut ini adalah perangkat perencanaan pembelajaran yang dapat dijadikan acuan untuk guru melaksanakan proses pembelajaran, kecuali ....

regulasi tentang guru yang diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah terdapat dalam Permendikbud Nomor ....

Kompetensi literasi yang berhubungan erat dengan perkembagan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah literasi ....

Kompetensi literasi yang berhubungan erat dengan perkembagan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah literasi ....

Gambar termasuk dlam katagori ....

Berikut ini adalah beberpa komponen yang harus diintegrasikan dalam implementasi Kurikulum 2013, kecuali ....

Kecakapan abad 21 yang berkaitan dengan kompetensi guru untuk bisa berinteraksi dengan pihak lain untuk kepentingan pembejaran adalah ....

Kecakapan abad 21 yang berkaitan dengan kompetensi guru untuk bisa berinteraksi dengan pihak lain untuk kepentingan pembejaran adalah ....

Standar Nasional Pendidikan Republik Indonesia terdapat dalam …….

Standar ketuntasan minimal belajar (SKMB) ditentukan oleh faktor-gaktor di bawah ini ….

Jenis-jenis pembelajaran dapat diklasifikasikan sebagai berikut:

Untuk memudahkan penetapan materi pembelajaran, dapat mengacu pada rumusan….

Pada setiap akhir kegiatan pembelajaran, guru bersama peserta didik melakukan kegian refleksi. Hal ini dilaksanakan untuk….

Dalam mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar, harus memperhatikan….

Sebelum merumuskan tujuan pembelajaran, hal yang harus dilakukan adalah :

Sejumlah kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam mata pelajaran tertentu sebagai rujukan untuk menyusun indikator kompetensi adalah :