0-1~1-2康軒
Assessment
•
yihru lee
•
Biology
•
8th Grade
•
7 plays
•
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62 questions
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1.
Multiple Choice
45 sec
1 pt
在實驗室中，不應出現下列何種行為？
將器材歸回原位後排放整齊
等老師解說完才開始操作實驗器材
未用完的藥物全部丟到垃圾桶
判別氣體氣味時，以手揮動少許嗅之
2.
Multiple Choice
45 sec
1 pt
下列關於科學方法之敘述，何者正確？
透過觀察後，提出問題
若實驗結果與假說不符合時，應修改假說或重新設計實驗，使假說與實驗結果相符
用科學方法所成立的學說，是不變的真理，永遠不會被推翻
實驗時，為了節省時間，實驗組與對照組可以同時有多個變因不同
3.
Multiple Choice
45 sec
1 pt
以下是科學方法的數項步驟，(甲)提出問題；(乙)實驗；(丙)觀察；(丁)提出假說；(戊)分析實驗結果並提出結論。其正確的順序為何？
甲丙乙丁戊
乙戊丙甲丁
丙甲丁乙戊
戊丁丙甲乙
4.
Multiple Choice
45 sec
1 pt
下列何者可以表現出生長、繁殖、感應、代謝等現象？
萌芽的種子
烤雞腿
鑽石
木炭
5.
Multiple Choice
45 sec
1 pt
阿豪觀察到庭院中竹子的幼芽生長快速，若他推測細胞需要分解養分產生能量以供幼芽生長，則下列哪一細胞構造的功能和他的推測最直接相關？
細胞膜
細胞核
葉綠體
粒線體
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