membuat kesimpulan dari data.

melaksanakan sorotan kajian

membuat dan menguji hipotesis.

memilih dan menjelaskan topik kajian

Topik penyelidikan yang beretika

Topik boleh dikaji dalam tempoh sehari

Topik boleh dikaji melalui pengumpulan dan analisis data

Topik mempunyai kepentingan teori atau praktikal

Kajian meneroka pengalaman tahun pertama dalam kalangan pengetua sekolah

Kajian menjelaskan proses membuat keputusan dalam kalangan ahli lembaga pengarah sekolah

Kajian meneroka pengalaman guru menggunakan kaedah pengajaran abad ke 21 bagi memenuhi keperluan masa kini

Kajian menguji hubungan program pendidikan alternatif yang baru ke atas konsep kendiri pelajar

membuat ramalan tentang dapatan kajian

menyatakan matlamat yang penyelidikan perlu dicapai

mengemukakan soalan untuk dijawab oleh kajian

memberi gambaran tentang hala tuju keseluruhan penyelidikan

kebolehpercayaan

kesahan kandungan

kesahan ramalan

kesahan kriteria berkaitan

bertujuan

sebanyak yang boleh

berlainan demografi

boleh digeneralisasikan terhadap sasaran kajian

Instrumen mengukur apa yang sepatutnya diukur

Instrumen mempunyai nilai alfa Cronbach 0.7 atau lebih

Instrumen boleh menghasilkan skor min yang tinggi bagi semua dimensi yang dikaji

Skor yang sama diperolehi melalui ulang uji keatas kumpulan yang sama

soal selidik

temu bual

dokumen senarai semak

ujian

kadar maklum balas responden adalah rendah

orang tidak suka mengisi borang soal selidik

penyediaan soal selidik adalah sukar

kajian tinjauan jarang digunakan dalam penyelidikan pendidikan

Falsafah pengajaran bagi guru matematik baru

Keupayaan meramal gred matematik dalam kelas matematik yang akan datang

Perbezaan dalam gred matematik berdasarkan tahap pendidikan ibu bapa

Kaedah membaca dan pencapaian bahasa murid tahun 2