24 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd - 3rd
14 Hỏi
6th - 8th
16 Hỏi
4th
70 Hỏi
KG
11 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th - 10th
14 Hỏi
6th
16 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 4th
9 Hỏi
KG - 3rd
12 Hỏi
5th - 6th
10 Hỏi
2nd
15 Hỏi
6th
10 Hỏi
3rd - 5th
12 Hỏi
5th - 6th
13 Hỏi
7th - 8th
10 Hỏi
6th
9 Hỏi
2nd - 3rd
10 Hỏi
2nd
4 Hỏi
3rd - 4th
13 Hỏi
1st
12 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 4th
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Phép chia có dư Bảng tính & câu đố
Các bảng phép chia có dư là một công cụ thiết yếu dành cho giáo viên muốn giúp học sinh nắm vững khái niệm phép chia trong toán học. Các bảng tính này cung cấp nhiều loại bài toán yêu cầu học sinh thực hành phép chia dài, một kỹ năng cơ bản rất quan trọng để thành công trong các khóa học toán cấp cao hơn. Bằng cách kết hợp các trang tính phép chia có dư vào kế hoạch bài học của mình, giáo viên có thể đảm bảo rằng học sinh của mình có nhiều cơ hội để thực hành và củng cố hiểu biết của họ về khái niệm toán học quan trọng này. Hơn nữa, những bảng tính này có thể dễ dàng được điều chỉnh để phù hợp với nhu cầu của học sinh ở các cấp lớp khác nhau, làm cho chúng trở thành một nguồn tài nguyên linh hoạt và có giá trị cho các nhà giáo dục.
Quizizz là một nền tảng tuyệt vời để giáo viên truy cập vào nhiều loại tài nguyên giáo dục, bao gồm bảng tính Phép chia có phần dư. Nền tảng này không chỉ cung cấp các bảng tính mà còn cung cấp các câu đố tương tác và trò chơi hấp dẫn có thể giúp học sinh phát triển nền tảng vững chắc về toán học, đặc biệt là trong lĩnh vực phép chia dài. Giáo viên có thể dễ dàng tạo các câu đố và trò chơi tùy chỉnh dựa trên bảng tính, cho phép họ đánh giá mức độ hiểu biết của học sinh về các khái niệm phép chia theo cách tương tác và thú vị. Ngoài ra, Quizizz cung cấp dữ liệu và phân tích theo thời gian thực, cho phép giáo viên theo dõi tiến độ của học sinh và xác định các lĩnh vực có thể cần hỗ trợ thêm. Nhìn chung, Quizizz là một công cụ có giá trị dành cho các nhà giáo dục muốn nâng cao trải nghiệm học tập của học sinh và nâng cao trình độ thành thạo của các em trong phép chia dài và các khái niệm toán học khác.