Phương trình bậc hai (27/3) - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
Phương trình bậc hai (27/3)

10 Hỏi

9th

Căn bậc hai - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
Căn bậc hai

12 Hỏi

9th

KIỂM TRA 10P - CĂN BẬC HAI - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
KIỂM TRA 10P - CĂN BẬC HAI

10 Hỏi

9th

bài 1: căn bậc hai - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
bài 1: căn bậc hai

10 Hỏi

9th

Căn bậc hai - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
Căn bậc hai

12 Hỏi

9th

KIỂM TRA CHƯƠNG 1: CĂN BẬC HAI - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
KIỂM TRA CHƯƠNG 1: CĂN BẬC HAI

10 Hỏi

9th

Bài 2 Căn thức bậc hai - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
Bài 2 Căn thức bậc hai

16 Hỏi

9th

KIỂM TRA CĂN BẬC HAI TOÁN 9 - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
KIỂM TRA CĂN BẬC HAI TOÁN 9

20 Hỏi

9th

Ôn tập căn bậc hai - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn tập căn bậc hai

15 Hỏi

9th

căn bậc hai - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
căn bậc hai

10 Hỏi

9th

CĂN BẬC HAI - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
CĂN BẬC HAI

6 Hỏi

9th

Căn thức bậc hai - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
Căn thức bậc hai

7 Hỏi

9th

bài 1: Căn bậc hai số học - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
bài 1: Căn bậc hai số học

12 Hỏi

9th

BTVN - CĂN THỨC BẬC HAI - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
BTVN - CĂN THỨC BẬC HAI

10 Hỏi

9th

CĂN BẬC HAI - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
CĂN BẬC HAI

21 Hỏi

9th

Toán 9 Kiểm tra Căn bậc hai - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
Toán 9 Kiểm tra Căn bậc hai

20 Hỏi

9th

CĂN BẬC HAI - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
CĂN BẬC HAI

8 Hỏi

9th

TOÁN 9 CĂN BẬC HAI-NHÂN CHIA - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
TOÁN 9 CĂN BẬC HAI-NHÂN CHIA

10 Hỏi

9th

Căn bậc hai. - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
Căn bậc hai.

9 Hỏi

9th

Công thức nghiệm của PT bậc hai - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
Công thức nghiệm của PT bậc hai

10 Hỏi

9th

ôn tập căn bậc hai - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
ôn tập căn bậc hai

10 Hỏi

9th

LUYỆN TẬP CĂN BẬC HAI - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
LUYỆN TẬP CĂN BẬC HAI

20 Hỏi

9th

KIỂM TRA CĂN BẬC HAI - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
KIỂM TRA CĂN BẬC HAI

10 Hỏi

9th

Hàm số bậc hai - Có thể in Bậc-hai Phiếu-bài-tập - Quizizz
Hàm số bậc hai

8 Hỏi

9th - 12th

Tương tác bậc hai Bảng tính & câu đố

Bảng tính bậc hai là một công cụ cần thiết cho giáo viên muốn giúp học sinh nắm vững các khái niệm về phương trình bậc hai và hàm số trong toán học. Các trang tính này cung cấp nhiều dạng bài tập bao gồm các khía cạnh khác nhau của phương trình bậc hai, chẳng hạn như giải phương trình bậc hai, vẽ đồ thị hàm bậc hai và hiểu các tính chất của parabol. Bằng cách sử dụng các bảng tính này, giáo viên có thể đảm bảo rằng học sinh của mình được thực hành nhiều và phát triển nền tảng vững chắc trong lĩnh vực toán học quan trọng này. Hơn nữa, các bảng tính bậc hai có thể dễ dàng được điều chỉnh để phù hợp với nhu cầu của học sinh ở các cấp lớp khác nhau, làm cho chúng trở thành một nguồn tài nguyên linh hoạt và có giá trị cho các nhà giáo dục.

Quizizz là một nền tảng tuyệt vời để giáo viên tạo các bảng tính tương tác và hấp dẫn, bao gồm cả bảng tính bậc hai, cho học sinh của họ. Nền tảng này cung cấp một loạt các tính năng giúp các nhà giáo dục dễ dàng thiết kế các câu đố và bảng tính tùy chỉnh đáp ứng các nhu cầu cụ thể của học sinh. Ngoài bảng tính bậc hai, Quizizz còn cung cấp quyền truy cập vào thư viện tài nguyên toán học khổng lồ, bao gồm nhiều chủ đề và cấp lớp khác nhau. Giáo viên có thể sử dụng các tài nguyên này để bổ sung cho các kế hoạch bài học hiện có của họ hoặc tạo các kế hoạch bài học mới, đảm bảo rằng học sinh của họ nhận được một nền giáo dục toán học toàn diện và toàn diện. Hơn nữa, Quizizz cho phép giáo viên theo dõi tiến độ và hiệu suất của học sinh, cho phép họ xác định các lĩnh vực mà học sinh có thể cần hỗ trợ hoặc thực hành thêm. Điều này làm cho Quizizz trở thành một công cụ vô giá cho các nhà giáo dục muốn nâng cao phương pháp giảng dạy của họ và nâng cao hiểu biết của học sinh về các khái niệm toán học.