10 คิว
5th
9 คิว
5th
11 คิว
5th
15 คิว
5th
15 คิว
5th
10 คิว
1st - 5th
11 คิว
1st - 5th
20 คิว
5th
10 คิว
5th
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
11th - 5th
10 คิว
5th
20 คิว
5th
10 คิว
5th
10 คิว
1st - 5th
15 คิว
5th
10 คิว
5th
25 คิว
5th
16 คิว
1st - 5th
10 คิว
5th
10 คิว
5th
9 คิว
2nd - 5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
สำรวจแผ่นงาน ข้ามการนับไป 2 วินาที ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน ข้ามการนับไป 2 วินาที ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัด Skip Counting by 2s สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับครูที่ต้องการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านความรู้สึกเชิงจำนวนและรูปแบบจำนวน แบบฝึกหัดเหล่านี้มีแบบฝึกหัดและกิจกรรมต่างๆ ที่ออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาพื้นฐานที่แข็งแกร่งในการนับข้าม ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับการทำความเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูง การผสมผสานแบบฝึกหัดเหล่านี้เข้ากับแผนการสอน ครูสามารถมั่นใจได้ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สามารถจัดการกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการข้ามการนับได้อย่างมั่นใจ ซึ่งท้ายที่สุดจะพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์โดยรวมของพวกเขา เวิร์กชีต Skip Counting by 2s สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มุ่งเน้นไปที่ความรู้สึกเชิงจำนวนและรูปแบบตัวเลข เป็นเครื่องมืออันล้ำค่าสำหรับนักการศึกษาที่ต้องการเพิ่มความสามารถทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน
นอกจากเวิร์กชีต Skip Counting by 2s สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แล้ว ครูยังสามารถใช้ Quizizz ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มเชิงโต้ตอบที่มีทรัพยากรทางการศึกษาที่หลากหลาย รวมถึงแบบทดสอบ เกม และกิจกรรมที่น่าสนใจอื่นๆ Quizizz ช่วยให้นักการศึกษาสร้างแบบทดสอบและเกมที่กำหนดเองซึ่งสอดคล้องกับแผนการสอนของพวกเขา ซึ่งมอบวิธีการที่สนุกสนานและโต้ตอบได้สำหรับนักเรียนในการฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ การผสมผสาน Quizizz เข้ากับกลยุทธ์การสอนของพวกเขา ครูไม่เพียงสามารถเสริมแนวคิดที่สอนในใบงานการข้ามการนับทีละ 2 วินาทีสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เท่านั้น แต่ยังมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่สนุกสนานและมีประสิทธิภาพให้กับนักเรียนอีกด้วย ด้วยข้อเสนอที่หลากหลายและส่วนต่อประสานที่ใช้งานง่าย Quizizz เป็นแหล่งข้อมูลที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักการศึกษาที่ต้องการเพิ่มพูนความเข้าใจของนักเรียนในด้านคณิตศาสตร์ ความรู้สึกเชิงจำนวน รูปแบบจำนวน และการข้ามการนับ