16 คิว
3rd - 5th
26 คิว
5th - 9th
7 คิว
5th
15 คิว
5th - 6th
12 คิว
5th - 8th
15 คิว
5th - 6th
14 คิว
5th - 6th
15 คิว
5th - 8th
10 คิว
5th
8 คิว
2nd - 5th
10 คิว
4th - 5th
10 คิว
5th - 7th
5 คิว
5th - 6th
14 คิว
5th
5 คิว
5th - 6th
25 คิว
5th - 8th
20 คิว
3rd - 5th
22 คิว
5th - 9th
18 คิว
5th - 6th
15 คิว
5th - Uni
10 คิว
5th - 6th
5 คิว
5th
15 คิว
5th - 6th
10 คิว
5th
สำรวจแผ่นงาน ข้อตกลงสรรพนามก่อน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน ข้อตกลงสรรพนามก่อน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ใบงาน Pronoun-Antecedent Agreement สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับครูที่ต้องการช่วยให้นักเรียนเก่งด้านการอ่านและการเขียน ไวยากรณ์ ไวยากรณ์และกลศาสตร์ และส่วนประกอบของคำพูด แบบฝึกหัดเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การใช้คำสรรพนามอย่างเหมาะสม เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างคำสรรพนามและคำนำหน้า การรวมใบงานเหล่านี้เข้ากับแผนการสอน ครูสามารถให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทำกิจกรรมที่มีส่วนร่วมและโต้ตอบได้ซึ่งช่วยเสริมแนวคิดไวยากรณ์ที่สำคัญ เมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเหล่านี้ พวกเขาจะมีความมั่นใจมากขึ้นในความสามารถในการระบุและใช้สรรพนามได้อย่างถูกต้อง ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะเป็นการพัฒนาทักษะภาษาโดยรวมของพวกเขา ครูสามารถใช้แผ่นงาน Pronoun-Antecedent Agreement สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อปูพื้นฐานที่มั่นคงสำหรับความสำเร็จด้านการอ่านและการเขียนและไวยากรณ์ของนักเรียน
Quizizz นำเสนอแหล่งข้อมูลที่หลากหลายสำหรับครู รวมถึงแผ่นงาน Pronoun-Antecedent Agreement สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สามารถรวมเข้ากับแผนการสอนของพวกเขาได้อย่างง่ายดาย นอกจากแบบฝึกหัดเหล่านี้แล้ว Quizizz ยังให้ครูเข้าถึงแบบทดสอบแบบโต้ตอบ เกม และกิจกรรมต่างๆ มากมายที่สามารถช่วยนักเรียนพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับไวยากรณ์และกลไก ตลอดจนแง่มุมที่สำคัญอื่นๆ ของศิลปะการใช้ภาษา การใช้ Quizizz ร่วมกับแบบฝึกหัด Pronoun-Antecedent Agreement ครูสามารถสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่ครอบคลุมและมีส่วนร่วมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 การผสมผสานทรัพยากรนี้ช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนไม่เพียงแต่เรียนรู้ทักษะไวยากรณ์ที่จำเป็นเท่านั้น แต่ยังสนุกกับกระบวนการด้วย ทำให้มีโอกาสมากขึ้นที่พวกเขาจะเก็บข้อมูลไว้และพัฒนาความสามารถในการอ่านและการเขียนต่อไป