10 คิว
2nd - 4th
14 คิว
4th
15 คิว
4th - 5th
15 คิว
3rd - 4th
9 คิว
3rd - 4th
20 คิว
4th
10 คิว
4th
20 คิว
4th - 8th
15 คิว
2nd - 4th
10 คิว
4th - 5th
12 คิว
4th - 6th
10 คิว
4th
15 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th - Uni
13 คิว
4th
18 คิว
4th
10 คิว
4th - 5th
10 คิว
4th
14 คิว
4th
12 คิว
4th
15 คิว
4th
10 คิว
4th
18 คิว
4th
สำรวจแผ่นงาน การเปรียบเทียบและขั้นสูงสุด ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การเปรียบเทียบและขั้นสูงสุด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานเปรียบเทียบและเปรียบเทียบขั้นสูงสุดสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับครูในการช่วยนักเรียนพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน ไวยากรณ์ ภาษา และคำศัพท์ให้แข็งแกร่ง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีกิจกรรมที่มีส่วนร่วมและโต้ตอบได้ซึ่งช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการใช้คำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์เปรียบเทียบและขั้นสูงสุดในบริบทต่างๆ โดยเน้นที่ข้อกำหนดทางภาษาของเกรด 4 แบบฝึกหัดเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อท้าทายและสนับสนุนนักเรียนในขณะที่พวกเขาสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการใช้การเปรียบเทียบและการเปรียบเทียบขั้นสูงสุดอย่างมีประสิทธิภาพในการเขียน ครูสามารถใช้เวิร์กชีตเหล่านี้เพื่อสร้างแผนการสอนแบบไดนามิก รวมไว้ในกิจกรรมกลุ่ม แบบฝึกส่วนตัว หรือการบ้าน ด้วยการรวมใบงานการเปรียบเทียบและขั้นสูงสุดสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ไว้ในหลักสูตรของพวกเขา ครูสามารถมั่นใจได้ว่านักเรียนของพวกเขาจะพร้อมสำหรับความท้าทายด้านภาษาและการรู้หนังสือในอนาคต
Quizizz เป็นแพลตฟอร์มที่ยอดเยี่ยมสำหรับครูในการเข้าถึงเวิร์กชีตที่หลากหลาย รวมถึงเวิร์กชีตการเปรียบเทียบและขั้นสูงสุดสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตลอดจนทรัพยากรอื่นๆ เพื่อสนับสนุนการอ่าน การเขียน ไวยากรณ์ ภาษา และการพัฒนาคำศัพท์ แพลตฟอร์มแบบอินเทอร์แอกทีฟนี้ช่วยให้ครูสร้างแบบทดสอบและเกมที่กำหนดเองซึ่งดึงดูดนักเรียนและส่งเสริมการเรียนรู้ นอกจากแบบฝึกหัดการเปรียบเทียบและเปรียบเทียบขั้นสูงสุดสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แล้ว Quizizz ยังมีคลังทรัพยากรมากมายที่ครอบคลุมวิชาต่างๆ และระดับชั้น ทำให้เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์สำหรับนักการศึกษา ครูสามารถติดตามความคืบหน้าของนักเรียนได้อย่างง่ายดายและระบุด้านที่อาจต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติม เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนแต่ละคนได้รับคำแนะนำที่ตรงเป้าหมายซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จ การผสมผสาน Quizizz เข้ากับกลยุทธ์การสอน นักการศึกษาสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและมีส่วนร่วมที่สนับสนุนการพัฒนาทักษะทางภาษาที่จำเป็นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4