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30 questions
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- 1. Multiple Choice下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？千山萬「ㄏㄨㄛˋ」／「ㄏㄨㄛˋ」然開朗「ㄆㄤˊ」然大物／心無「ㄆㄤˊ」騖長「ㄑㄩ」直入／並駕齊「ㄑㄩ」「ㄇㄧㄠˇ」視人權／機會「ㄇㄧㄠˇ」茫
- 2. Multiple Choice下列文句中的缺空處，依序應填入下列何組字？ （甲）他善於模□各種汽機車的聲音 （乙）這個事件將是他一生的轉□點 （丙）只要胸有丘□，自能遠離塵俗 （丁）請接受我最誠□最深刻的祝福。凝／淚／豁／摯擬／捩／豁／贄凝／淚／壑／贄擬／捩／壑／摯
- 3. Multiple Choice下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？心之所「ㄒㄧㄤˋ」／登山「ㄒㄧㄤˋ」導明察秋「ㄏㄠˊ」／「ㄏㄠˊ」髮無傷「ㄧˊ」然稱快／風景「ㄧˊ」人檢「ㄔㄚˊ」作業／檢「ㄔㄚˊ」官
- 4. Multiple Choice下列形近字，何者讀音前後相同？攘／讓嚷／壤鑲／孃釀／襄
- 5. Multiple Choice「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。」句中的「余」為「我」的意思，屬於第一人稱用法。下列選項「 」中的字，何者亦為第一人稱？所謂「伊」人，在水一方知己知「彼」，百戰百勝蓬門今始為「君」開「僕」少小好為文章，迄至於今
- 6. Multiple Choice「鶴唳雲端」的「唳」指鳥類高聲鳴叫。各種動物的鳴叫，在用法上有固定的字詞。下列選項「 」中的字，何者使用最不恰當？河東獅「吼」虎「嘯」風生猿「吟」三聲淚沾裳一犬「吠」形，百犬吠聲
- 7. Multiple Choice「為」字讀作「ㄨㄟˊ」及「ㄨㄟˋ」時，各有不同的解釋。讀作「ㄨㄟˊ」時，有「被」、「是」、「當作」等意思；讀作「ㄨㄟˋ」時，有「因為」、「替、給」等意思。下列選項中的「為」字，何者讀作「ㄨㄟˊ」，解釋為「被」？項「為」之強「為」之怡然稱快以叢草「為」林舌一吐而二蟲盡「為」所吞
- 8. Multiple Choice「又留蚊於素帳中」的「素」指白色的，下列選項「 」中的字，何者意思與此相同？「素」不相識「白」費力氣明眸「皓」齒月光「皎」潔
- 9. Multiple Choice「一日，見二蟲鬥草間。」句中的「二」是實數，下列選項「 」中的數字，何者也是實數？火冒「三」丈「三」教九流士別「三」日「三」妻四妾
- 10. Multiple Choice下列選項「 」中的詞語，何者意思前後相同？「神遊」其中，怡然自得／故國「神遊」，多情應笑我，早生華髮果如鶴唳「雲端」／「雲端」硬碟可以讓我們儲存文件到網路空間上神遊其中，怡然「自得」／萬物靜觀皆「自得」，四時佳興與人同作「青雲」白鶴觀，果如鶴唳雲端／他在事業上平步「青雲」，很快就晉升為經理了
- 11. Multiple Choice下列選項「 」中的詞語經替換後，何者句意不變？這一帶海岸充滿許多「土礫」，走起來不舒服土石「富裕」的生活使他養成揮霍無度的性格富態即使命運「坎坷」，也要緊咬著牙，戰勝一切苦難平順這則廣告構思「巧妙」，帶來很好的宣傳效果曼妙
- 12. Multiple Choice下列與「蟲」相關的詞語，何者運用最恰當？他整日遊手好閒、不務正業，真是社會的「菜蟲」學生不能只是活在象牙塔裡的「書蟲」，應該多接觸世界颱風過後，菜價飆漲，壟斷市場的「大蟲」們個個荷包滿滿這山上經常有「米蟲」出沒，許多人寧可繞遠路也不敢上山
- 13. Multiple Choice「癩蝦蟆膽敢□□欺『蟲』，將二蟲當『蟲蟲大餐』。作者為了□□正義，替兩隻『可憐蟲』□□，於是鞭打正進行消化的癩蝦蟆，將牠驅逐出『院』。」句中缺空處依序應填入下列何組詞語？仗恃／聲張／報復仗恃／伸張／抱負仗勢／伸張／報復仗勢／聲張／抱負
- 14. Multiple Choice「然」字可以作為形容詞或副詞詞尾，解釋為「……的樣子」，例如：「處之泰然」的「泰然」即解釋為「閒適自若的樣子」。下列文句中含有「然」字的詞語，何者使用最恰當？當老師發下考卷時，大家便「呀然」無聲，振筆疾書許多國小的同窗好友，如今都已音信「斐然」看到兒子的成績單上竟有一科是零鴨蛋，他不禁「陶然」大怒在雲淡風輕的春天裡漫步，是我最「怡然」自在的時刻
- 15. Multiple Choice下列文句「 」中的詞語，何者使用正確？因為媽媽的好手藝，使我們「飽覽」三餐，吃得衛生又健康他隱遁山林，衣食簡樸，每日與自然相伴，生活十分「寫意」爺爺陪著奶奶精神抖擻的在公園「神遊」散步他們夫妻倆體型都很嬌小，但子女們的身材卻很「浩大」
- 16. Multiple Choice「呀然驚恐」一詞，是由「呀然」與「驚恐」兩個近義詞組合而成，下列成語，何者結構皆與此相同？高談闊論／你死我活胡言亂語／半斤八兩聚精會神／弄假成真輕描淡寫／大材小用
- 17. Multiple Choice下列選項「 」中的成語，何者使用最恰當？景色這麼優美的風景區，居然到處都是垃圾，簡直是「風聲鶴唳」那段「閒雲野鶴」的日子，只要外頭一有聲響他就緊張不已他自從到外地工作後，就「杳如黃鶴」，一點信息也沒有，讓人十分掛念退休後的他，寄情於山水之間，整天過著「焚琴煮鶴」的生活
- 18. Multiple Choice下列選項「 」中的成語，何者經替換後意思改變？眼前這「鐘鳴鼎食」的盛大場面，使在場的人不禁瞠目結舌暮鼓晨鐘這是一個「瓦釜雷鳴」的時代，用人唯才、唯德的話，聽聽就算了小人得志他只是愛吹噓，其實沒什麼本領，只會一些「雞鳴狗盜」的小本事罷了雕蟲小技多年的苦練，使他在奧運場上「一鳴驚人」，贏得多面金牌一飛沖天
- 19. Multiple Choice下列與「然」字相關的成語，何者使用最恰當？他唱歌唱得「孑然一身」，連人都走光了還不知道當我打開手電筒時，那陣緩緩的腳步聲就「戛然而止」他「渾然忘我」的住在破舊的小木屋裡，境遇十分淒涼原以為這只是一樁小事，沒想到竟引發「迥然不同」
- 20. Multiple Choice下列與「鶴」相關的成語，何組所表達的意義最相近？閒雲野鶴／梅妻鶴子鶴髮童顏／雞皮鶴髮松鶴延年／駕鶴西歸鶴立雞群／焚琴煮鶴
- 21. Multiple Choice下列選項，何者運用了「誇張鋪敘」的手法？ 舌一吐而二蟲盡為所吞。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣心之所向，則或千或百，果然鶴也昂首觀之，項為之強蓋一癩蝦蟆也
- 22. Multiple Choice「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。」句中「鞭」字，詞性由名詞轉為動詞，下列何者詞性的轉變與此相同？路不拾「遺」錦衣「玉」食生命中不可承受之「輕」「友」直、友諒、友多聞
- 23. Multiple Choice下列文句中的「神」字，何者詞性與其他三者不同？「神」遊其中定「神」細視余年幼，方出「神」「神」定，捉蝦蟆，鞭數十
- 24. Multiple Choice「作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端。」這句話與下列何者互相呼應？見藐小微物，必細察其紋理夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空以叢草為林，蟲蟻為獸忽有龐然大物，拔山倒樹而來
- 25. Multiple Choice下列文句中的缺空處，何者不適合加上「於」字？夏蚊成雷，私擬作群鶴舞□空徐噴以煙，使之沖煙飛□鳴作青雲白鶴觀，果如鶴唳□雲端捉蝦蟆，鞭數十，驅之□別院
- 26. Multiple Choice「以叢草為林，蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。」下列敘述，何者最不適合用來解說這段文字？好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章人見利而不見險，魚見食而不見鉤萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同陽春召我以煙景，大塊假我以文章
- 27. Multiple Choice「舌一吐而二蟲盡為所吞。」這句話所省略的主詞，與下列何者相同？心之所向，則或千或百，果然鶴也徐噴以煙，使之沖煙飛鳴見二蟲鬥草間，觀之，興正濃拔山倒樹而來
- 28. Multiple Choice兒時記趣一文，作者發揮豐富的想像力，對許多事物加以聯想，下列聯想事物的配對，何者說明錯誤？蚊子：白鶴叢草：森林土礫：丘壑蟲蟻：癩蝦蟆
- 29. Multiple Choice兒時記趣一文中，作者展現豐富的想像力，對事物多所聯想，因而能獲得許多物外之趣，下列選項「 」的事物，何者是引發他產生聯想的媒介？余憶「童稚」時細察其「紋理」「土牆」凹凸處二蟲鬥「草間」
- 30. Multiple Choice兒時記趣一文，作者之所以能透過觀察力與想像力獲得生活情趣，首要條件在於須具備什麼？優雅的環境閒暇的時間純摯的童心浪漫的情懷
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