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15 questions
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- 1. Multiple Choice
¿Qué tipo de relatos son las parábolas de Jesús según el texto?
Relatos históricos
Relatos cortos que enseñan sobre la moralidad y la justicia
Relatos de ficción sin enseñanzas éticas
- 2. Multiple Choice
¿Cuál es el objetivo principal de la clase descrita en el texto?
Analizar la historia de las parábolas.
Explorar y analizar las parábolas de Jesús desde una perspectiva ética.
Aprender sobre la vida de Jesús en general.
- 3. Multiple Choice
¿Qué se espera que fomente la clase en los estudiantes?
Un pensamiento crítico y una reflexión personal profunda.
La memorización de las parábolas de Jesús.
Un enfoque superficial en las enseñanzas éticas.
- 4. Multiple Choice
¿Cuál es uno de los objetivos de la clase descrita en el texto?
Memorizar las parábolas de Jesús
Explorar y analizar las parábolas desde una perspectiva ética
No prestar atención a las enseñanzas éticas
- 5. Multiple Choice
¿Qué se espera que los estudiantes hagan con las enseñanzas éticas de las parábolas?
Ignorarlas por completo.
Aplicarlas a situaciones de la vida real.
Criticarlas sin reflexionar.
- 6. Multiple Choice
¿Qué se espera que los estudiantes hagan con las parábolas de Jesús en situaciones de la vida real?
Ignorarlas por completo
Aplicar las enseñanzas éticas a situaciones reales
Criticarlas sin fundamentos
- 7. Multiple Choice
¿Cuál es uno de los indicadores esperados de la clase?
No relacionar las parábolas con la ética.
Analizar cómo las parábolas abordan conceptos de justicia, compasión y responsabilidad.
No aplicar las enseñanzas éticas de las parábolas a situaciones reales.
- 8. Multiple Choice
¿Qué se espera que los estudiantes hagan al analizar las parábolas?
Ignorar los conceptos de justicia y compasión.
Aplicar las enseñanzas éticas de las parábolas a situaciones de la vida real.
No reflexionar sobre el contenido de las parábolas.
- 9. Multiple Choice
¿Qué conceptos abordan las parábolas de Jesús según el texto?
Conceptos científicos
Conceptos de justicia, compasión y responsabilidad
Conceptos económicos
- 10. Multiple Choice
¿Qué se espera que los estudiantes hagan con las parábolas de Jesús en la clase?
Olvidarlas después de la clase
Analizarlas desde una perspectiva ética
No prestarles atención
- 11. Multiple Choice
¿Qué tipo de relatos son las parábolas de Jesús según el texto?
Relatos históricos.
Relatos cortos que enseñan sobre la moralidad y la justicia.
Relatos de ficción
- 12. Multiple Choice
¿Qué se espera que los estudiantes logren en la clase?
Memorizar todas las parábolas de Jesús.
Identificar y explicar varias parábolas de Jesús y los dilemas éticos que plantean.
Cantar canciones sobre las parábolas de Jesús.
- 13. Multiple Choice
¿Qué desafían las parábolas de Jesús según el texto?
Nuestras creencias religiosas.
Nuestras percepciones cotidianas del bien y el mal.
La autoridad de Jesús.
- 14. Multiple Choice
¿Qué se espera que los estudiantes apliquen a situaciones de la vida real a partir de las parábolas?
Un pensamiento superficial
Un pensamiento crítico y una reflexión personal profunda
Un enfoque dogmático
- 15. Multiple Choice
¿Qué se espera que los estudiantes identifiquen en las parábolas de Jesús?
Los personajes principales
Los dilemas éticos que plantean
Los lugares donde ocurren las parábolas
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