Skip to Content
10 questions
Show Answers
See Preview
- 1. Multiple-choice1 minute10 pts
Yang termasuk asesmen dalam IKM
Diagnostik
Formatif
Sumatif
Formatif
Sumatif
Formatif
Sumatif
Penilaian Raport
Formatif
Sumatif
PAT
- 2. Multiple-choice1 minute10 pts
Yang Tidak termasuk Prinsip Asesmen : Asesmen merupakan
Agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya
Sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali
Penyediaan informasi yang holistik
Hanya untuk mencapai tujuan pembelajaran
- 3. Multiple-choice1 minute10 pts
Pengertian dari jenis Asesmen As Learning adalah.......
Asesmen sebagai refleksi proses pembelajaran
Asesmen untuk perbaikan proses pembelajaran
Asesmen sebagai evaluasi pada akhir proses pembelajaran
Asesmen seluruh pembelajaran
- 4. Multiple-choice1 minute10 pts
Contoh yang bukan merupakan bentuk asesmen tertulis
Produk
Refleksi
Poster
Tes Tertulis
- 5. Multiple-choice1 minute10 pts
Yang bukan termasuk manfaat Asesmen Formatif bagi guru :
Mengawasi pembelajaran murid
Memastikan perkembangan murid
Mengecek pemahaman murid
Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan
- 6. Multiple-choice1 minute10 pts
Metode evaluasi yang dilakukan untuk evaluasi proses pemahaman murid, kebutuhan pembelajaran, dan kemajuan akademik selama pembelajaran
Merupakan Konsep dari Asesmen ...
Asesmen Formatif
Asesmen Sumatif
Asesmen Formatif dan Sumatif
Semua Salah
- 7. Multiple-choice1 minute10 pts
Yang merupakan konsep dari kedua asesmen yaitu Formatif dan Sumatif adalah.....
Merupakan cara untuk menilai pembelajaran murid
Merupakan kesempatan untuk menerima dan memberikan umpan balik
Merupakan cara untuk mengevaluasi keefektifan pengajaran dan pembelajaran
Semua Benar
- 8. Multiple-choice1 minute10 pts
Bentuk Asesmen terdiri dari dua yaitu :
Tertulis dan Tidak tertulis
Tertulis dan Portofolio
Produk dan Presentasi
Refleksi dan Esai
- 9. Multiple-choice1 minute10 pts
Berikut ini adalah cara membuat umpan balik yang efektif....
•Harus terdiri dari
✔ feed up (mengklarifikasi tujuan dengan murid),
✔ feedback (tanggapan atas pekerjaan murid dan kemajuan mereka)
✔ feed forward (saran bagi murid untuk dipakai di masa depan menggunakan data dari feedback).
Membutuhkan tujuan dan sasaran yang jelas dan dapat dimengerti oleh murid dan guru
•Memungkinkan murid untuk mengidentifikasi:
✔ apa yang mereka ketahui,
✔ apa yang mereka pahami,
✔ dimana mereka membuat kesalahan
Semua benar
- 10. Multiple-choice1 minute10 pts
Yang bukan termasuk prinsip pemberian umpan balik
Melihat ke depan
Seimbang
Kontekstual
Measurable
