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- 1. Multiple Choice「入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。」句中的「法家」在此指下列何者？主張嚴刑峻法的人有辦法的人守法度的大臣法學專家
- 2. Multiple Choice生於憂患死於安樂一文所舉舜、傅說……六位先賢的事例，與下列何者相呼應？人恆過，然後能改徵於色，發於聲，而後喻困於心，衡於慮，而後作故天將降大任於是人也，必先苦其心志……曾益其所不能
- 3. Multiple Choice下列關於論語和孟子的比較，何者敘述正確？作者—論語：孔子與其弟子／孟子：孟子與其弟子時代—論語：春秋／孟子：春秋重要思想—論語：性善學說，實施仁政，民貴君輕／孟子：以仁為本，有教無類，因材施教特色—論語：篇幅短小，文字簡約／孟子：長篇，文辭犀利，善譬喻
- 4. Multiple Choice「管夷吾舉於士」的意思是什麼？管仲是從士大夫中選拔出來的管仲是從監獄裡的囚犯中被舉用的管仲是從科舉中選拔出來的管仲是由鮑叔牙救出來的
- 5. Multiple Choice下列「 」中的字，何組意思相同？天降大任於「是」人也／廷尉當「是」也赤手「空」拳／「空」手而回延年「益」壽／開卷有「益」知「過」能改／「過」故人莊
- 6. Multiple Choice生於憂患死於安樂一文是用什麼方法來說明「生於憂患」的道理？譬喻法反襯法擬人法舉證法
- 7. Multiple Choice下列「 」中的字，何組讀音相同？「曾」益其所不能／「曾」不吝情去留不亦「說」乎／憑口才「說」服人法家「拂」士／行「拂」亂其所為曾「益」其所不能／香遠「益」清
- 8. Multiple Choice「徵於色，發於聲，而後喻」一句中，「徵於色」的意思為何？競相爭逐於犬馬聲色場所指別人的不滿表現在臉色上察言觀色，投其所好和顏悅色，委曲求全
- 9. Multiple Choice若以「忍耐」為作文題目，下列文句何者完全是從正面、肯定的方向來闡述題意？〔99.第一次基測〕懂得忍耐，能夠幫助人們把夢想變為事實所謂的忍耐，不過是一種優柔寡斷的行事方式面對挑戰若不能忍耐一時的挫折，終必一無所獲忍耐是美德，但因動機的不同卻會造成迥然不同的結果
- 10. Multiple Choice班傑明．富蘭克林說：「會讓你疼痛、受傷的事物，才能夠教導你。」這句話的涵義與下列何者最接近？〔98.第二次基測〕想要獲取知識必須痛下決心學習患難困苦是啟發智慧的最佳途徑處理問題比逃避問題更需要智慧內心的黑暗必須運用知識來驅除
- 11. Multiple Choice「有為者，譬若掘井，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也。」（孟子 盡心上）就學習而言，這則挖井事例的意旨為何？做事情要懂得科學方法凡事三思而行較易成功求學做事必須貫徹到底事業難成都因無人協助
- 12. Multiple Choice「今夫弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。」下列何者與以上這段話主旨相符？（註：弈：下棋。）立志不堅，終不濟事學貴乎疑，大疑則大進用志不分，乃凝於神臨淵羨魚，不如退而結網
- 13. Multiple Choice「羿之教人射，必志於彀；學者亦必志於彀。大匠誨人，必以規矩；學者亦必以規矩。」（告子上）孟子舉上面兩件事例，主要在說明什麼道理？（註：彀：拉滿弓。）隔行如隔山，無人可以樣樣通學習事物必有一定遵循的法則老師教導嚴格，學生才知感恩學生的成就永遠無法超越老師
- 14. Multiple Choice子禽問曰：「多言有益乎？」墨子曰：「蝦蟆、蛙蠅，日夜恆鳴，口乾舌僻，然而不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也。」（墨子佚文太平御覽）讀完本文，可知有用之言不在多少，而在什麼？說得誠懇說得大聲說得好聽與否說得適合時機
- 15. Multiple Choice孔子曾經說：「富貴如可求，雖執鞭之士吾亦為之；如不可求，從吾所好。」又說：「飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。」由此可推知孔子對富貴抱持怎樣的態度？澹泊名利，無意追求富貴自命清高，不把富貴當一回事只要能求得的富貴，都不放棄以義或不義為追求富貴與否的前提
- 16. Multiple Choice生於憂患死於安樂一文提到：「人恆過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻。」這一段文字主要是藉由反面例證來說明什麼道理？死於安樂生於憂患空乏其身法家拂士
- 17. Multiple Choice生於憂患死於安樂一文中，「死於安樂」與下列何者相互呼應？舜發於畎畝之中……百里奚舉於市必先苦其心志……所以動心忍性，曾益其所不能人恆過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作……而後喻入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡
- 18. Multiple Choice依照生於憂患死於安樂一文之意，「故天將降大任於是人也」，為什麼要先「行拂亂其所為」？賞善罰惡守先待後砥志礪行改邪歸正
- 19. Multiple Choice「食人一斤，也著還人四兩。」這句話意謂什麼？禮尚往來以牙還牙鳥為食亡互通有無
- 20. Multiple Choice「徵於色，發於聲，而後喻。」這段話的意思是什麼？聰明的人應該知道聲色犬馬不可接近有的人後知後覺，要別人有所表示才改過好人壞人可以從他的容貌聲音來辨別聲音的表達比色彩更讓人明白
- 21. Multiple Choice下列哪一個句子「無法」與「生於憂患，死於安樂」相呼應？多難以興邦，殷憂以啟聖人之有德慧術知者，恆存乎疢疾原泉混混，不舍晝夜，盈科而後進，放乎四海有諤諤爭臣者，其國昌；有默默諛臣者，其國亡
- 22. Multiple Choice「在誠實的失敗之中，能夠自豪而不屈；在獲得成功之際，能夠謙遜而溫和。」這段話的意思和下列何者最接近？不怕苦，不怕難勝不驕，敗不餒有志者，事竟成人比人，氣死人
- 23. Multiple Choice「入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。」這句話在說明什麼道理？福無雙至，禍不單行人生不滿百，常懷千歲憂憂勞所以興國，逸豫足以亡身君子有終身之憂，無一朝之患
- 24. Multiple Choice「人恆過，然後能改」說明了什麼道理？人非聖賢，孰能無過事非經過不知難聖人無過人常常在錯誤中學習
- 25. Multiple Choice「人們總是讚美自石縫中鑽生出來的小草，卻遺忘了日日溫煦召喚小草的陽光。」這句話的意思為何？與其錦上添花，不如雪中送炭成功需要有旁人的支持與協助即使再渺小平凡，也一樣可以有偉大的貢獻若不能有完美的演出，也要沒有遺憾地謝幕
- 26. Multiple Choice
下列有關孟子的說明，何者「錯誤」？
言必稱堯、舜，後世尊他為「亞聖」是戰國時期著名的思想家與教育家是孔子學生，畢生闡揚孔子思想提倡性善論，貴民而輕君 - 27. Multiple Choice生於憂患死於安樂一文中開頭以六件史實為例子，這樣的寫作手法有什麼作用？說明成功需要有人的提攜與協助層層遞進一個比一個更值得學習運用大量人例作為文章開頭論證擴充篇幅讓文章看來更具可看性
- 28. Multiple Choice生於憂患死於安樂一文中提到：「(甲)困於心，(乙)衡於慮，(丙)而後作；(丁)徵於色，(戊)發於聲，(己)而後喻。」以上哪幾個的主語是指「自己」？甲乙丙己乙丁戊己甲丙丁戊丙丁戊己
- 29. Multiple Choice下列成語皆出自孟子，何者說明正確？以鄰為壑：指軍隊受到人民的擁護與愛戴，紛紛慰勞犒賞簞食壺漿：形容絲毫不取，非常清廉一介不取：比喻將困難和災禍推到別人身上緣木求魚：比喻用錯方法，徒勞無功
- 30. Multiple Choice宗憲說：「我家有三兄弟，哥哥今年正是弱冠青年，雙胞弟弟和我則是志學的少年。」試問三兄弟的年齡加起來是幾歲？四十歲五十歲六十歲七十歲
- 31. Multiple Choice「困於心，衡於慮，而後作」，句中的「衡於慮」意思為何？行事要多加考慮思慮受到阻塞，不能順暢率性而為，不必多慮思慮通達，左右逢源
- 32. Multiple Choice
下列「 」中的字經替換後，何者意思「改變」了？
困於心，「衡」於慮：恆「行」拂亂其所為：又舜「發」於畎畝之中：起入則無法家「拂」士：弼 - 33. Multiple Choice「入則無法家拂士，出則無敵國外患者」，句中「入」、「出」的意思分別指的是什麼？入指國內，出指國外入指在家，出指在外入指在外，出指在家入指國外，出指國內
- 34. Multiple Choice下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？獨占「ㄠˊ」頭／桀「ㄠˊ」不馴毫無建「ㄕㄨˋ」／獨「ㄕㄨˋ」一幟「ㄅㄢˇ」面設計／舢「ㄅㄢˇ」小船心有靈「ㄒㄧ」／皮膚白「ㄒㄧ」
- 35. Multiple Choice下列文句，何者用字完全正確？當朋友心情易鬱時，我們要多關心他，給他安慰成功絕不是一觸可幾的，必須經過重重的考驗他每天勞動筋骨、勤於運動，希望能擁有一個健康的身體一個國家的人民如果缺乏憂犯意識，很容易走上滅亡的道路
- 36. Multiple Choice「舜發於畎畝之中」，句中的「畎」字意思是指下列何者？田間小溝田間小路田間雜草田間作物
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