No student devices needed. Know more
45 questions
PANUTO: PILIIN ang tamang sagot. Suriin ang ilang halimbawang pananaliksik sa Filipino batay sa Layunin, Gamit, Metodo, at Etika ng Pananaliksik.
1. Ginamit ang Likert Scale upang mabigyang-interpretasyon ang
balidasyon na isinagawa ng mga guro na nagtuturo sa ikawalong
baitang.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
2. Ang ginamit na disenyo sa pag-aaral na ito ay Deskriptiv at Analitik na pananaliksik.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
3. Maipakita ang kaalaman ng mga mag-aaral sa K to 12 batay sa salik, layunin at implikasyon.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
4. Ginamit sa pananalisik na ito ang deskriptibo at kuwasi-eksperimental na uri ng pananaliksik.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
5. Sa gurong nagtuturo ng asignaturang Filipino, ang pag-aaral na ito ay makapagbibigay ng mahalagang impormasyon sa kanilang
pagpapasiyang nauukol sa mga bagay na pang-akademiko.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
6. Boluntaryong partisipasyon ng mga kalahok.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
7. Sukatin ang bisa ng komiks bílang alternatibong kagamitang
pampagtuturo sa asignaturang Filipino, Baitang 8.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
8. Ang paraang ginamit sa pag-aaral ay ang Correlational Studies kung saan ikokompara ang dalawang baryabols para malaman kung mayroong positibo o negatibong epekto ang isa sa isa.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
9. Kinakailangang hindi pinilit ang sinumang kalahok o respondente sa pagbibigay ng impormasyon o anumang partisipasyon sa pananaliksik.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
10. Mabatid ang epekto ng paggamit ng iba’t ibang estratehiya sa
pagtuturo ng asignaturang Filipino.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
11. Mapabása at matukoy ang lebel ng kakayahan sa pagbása gamit ang Ang Pinadaling Paraan ng Pagbasa ni Tysel.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
12. Pagbalik at paggamit sa resulta ng pananaliksik.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
13. Mahikayat ang mga guro na ugaliin/sanayin ang pagdalo sa mga
palihan upang umunlad ang mga kakayahan sa pagtuturo.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
14. Pagkilala sa pinagmulan ng mga idea sa pananaliksik.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
15. Pagkilala sa pinagmulan ng mga idea sa pananaliksik.
LAYUNIN
GAMIT
METODO
ETIKA NG PANANALIKSIK
TAMA O MALI: Suriin ang bawat pahayag patungkol sa balangkas teoretikal,batayang konseptuwal, at datos empirikal. PILIIN ang tamang sagot.
16. Maaaring gumawa ng sariling estruktura upang mabuo ang balangkas konseptuwal.
TAMA
MALI
17. Katuwang ng mananaliksik ang balangkas teoretikal at konseptuwal upang masagot ang suliranin o maipaliwanag ang baryabol ng pananaliksik.
TAMA
MALI
18. Ang Pie Graph ay maaaring gamitin upang ipakita ang pagbabago sa paglipas ng panahon.
TAMA
MALI
19. Maaaring lumikha ng sariling teorya sa ginagawang pananaliksik.
TAMA
MALI
20. Subók na ng mga pantas ang binubuong sariling balangkas konseptuwal ng mga mananaliksik.
TAMA
MALI
21. Ang balangkas konseptuwal ay ginagamit upang mapaunlad ang teorya.
TAMA
MALI
22. Ang bar graph ay nababagay gamitin kung may dalawa o higit pang datos na magkakahiwalay ay ipinaghahambing.
TAMA
MALI
23. Mahalagang maging tapat ng paglalahat ng datos empirikal batay sa naging resulat ng pananaliksik.
TAMA
MALI
24. Maaaring gawin ang pananaliksik nang hindi gumagamit ng balangkas.
TAMA
MALI
25. Ang mga konseptong pananaliksik ay nariyan upang maging gabay sa binubuong pananaliksik.
TAMA
MALI
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang pangungusap sa bawat bílang. Piliin ang tamang sagot at isulat ito sa sagutang papel.
26. Ito ang pinakapamagat ng ikalawang bahagi ng sulating pananaliksik na
katutunghayan ng pamamaraan at paraaan, gayundin ng mga bílang ng
respondent na gagamitin o ginamit sa pag-aaral.
RESULTA
DISKUSYON
METODOLOHIYA
INTRODUKSYON
27. Bahagi ng isang pananaliksik na kakikitahan ng talaan ng mga aklat, jornal,
pahayagan, magasin, o website na pinagsanggunian o pinagkuhaan ng impormasyon.
DATOS
PAGPILI NG PAKSA
KONSEPTONG PAPEL
TALAAN NG SANGGUNIAN
28. . Ipinapahayag sa bahagi ng metodolohiya ang iba’t ibang isinasagawang hakbang ng mananaliksik sa paghahahanap ng datos
PARAAN NG PANGANGALAP NG DATOS
PAGPAPAYAMAN NG DATOS
PANGONGOPYA NG DATOS
PAGSUSURI NG DATOS
29. Ipinaliliwanag sa bahaging ito ng metodolohiya ang paraan ng pagpili ng sampol mula sa populasyon.
MANANALIKSIK
RESPONDENTE
DISENYO
DATOS
30. Alin sa sumsusunod na mga gawain ang nabanggit ang nagpapakita ng plagiarism?
Hindi man kilala ang awtor ng pinagkunan ay binibigyan pa rin ito ng
pagkilala.
Hindi paglalagay nang maayos na panipi sa mga siniping pahayag.
Himihingi ng pahintulot sa may-akda ng mga gagamiting talâ
Pagbanggit sa awtor ng mga pinagkunang sanggunian
31. Ito ay ginagamit sa pagkalap ng datos ng mga karanasan ng tao sa kanilang ginagalawang lipunan na hindi maaaring isalin sa numerikong pamamamaraan upang makita ang magkakaibang realidad ng paksa o isyu na pinag-aaralan.
DESKRIPTIBO
HISTORIKAL
KUWALITATIBO
KUWANTITATIBO
32. Anong bahagi ng pananaliksik matutunghayan ang hangarin o tunguhin batay sa paksa?
LAYUNIN
METODOLOHIYA
PANIMULA
KONGKLUSYON
33. Ito ay nagsisilbing proposal sa gagawing pananaliksik.
ADYENDA
KONSEPTONG PAPEL
MEMORANDUM
POSISYONG PAPEL
34. Nakasaad dito ang lawak at limitasyon ng pinag-aaralan.
DISENYO
INSTRUMENTO
SAKLAW AT LIMITASYON
TRITMENT NG DATOS
35. Nakasaad dito ang paraan ng pangangalap ng datos mula sa mga kalahok.
DISENYO
INSTRUMENTO
SAKLAW AT LIMITASYON
TRITMENT NG DATOS
36. Nakasaad dito ang mga formula sa pagpapaliit ng populasyon ng mga kalahok.
DISENYO
INSTRUMENTO
SAKLAW AT LIMITASYON
TRITMENT NG DATOS
37. Sa bahaging ito inilalahad ang metodo ng pananaliksik.
KABANATA 1
KABANATA 2
KABANATA 3
KABANATA 4
38. Sa bahaging ito inilalahad ang mga kaugnay na pag-aaral at literatura ng pananaliksik.
KABANATA 1
KABANATA 2
KABANATA 3
KABANATA 4
39. Sa bahaging ito matatagpuan ang paglalahad ng suliranin.
KABANATA 1
KABANATA 2
KABANATA 3
KABANATA 4
40. Sa bahaging ito inilalahad nang malinaw ang naging kasagutang sa bawat suliranin, tanong, o layunin na ibinigay simula ng pananaliksik.
KABANATA 1
KABANATA 2
KABANATA 3
KABANATA 4
41. Nakalagay rito ang sanhi o layunin ng paksang inaaral sa anyong patanong.
DISENYO NG PANANALIKSIK
KAHULUGAN NG KATAWAGAN
PAGLALAHAD NG RESULTA
PAGLALAHAD NG SULIRANIN
42. Nakalatag dito ang teoryang pagbabatayan ng pag-aaral.
BATAYANG KONSEPTUWAL
DISENYO NG PANANALIKSIK
INTERPRETASYON
RESPONDENTE
43. Ipinapahayag ang pansariling implikasyon at resulta ng pananaliksik.
BATAYANG KONSEPTUWAL
DISENYO NG PANANALIKSIK
INTERPRETASYON
RESPONDENTE
44. Pangangalap ng datos kung saan isa isang tinatanong ng mga mananaliksik ang mga kalahok.
INTERBYU
SARBEY
OBSERBASYON
TALATANUNGAN
45. Pangangalap ng datos kung saan malawakang pagtatanong ang gingawa ng mga mananaliksik sa mga kalahok.
INTERBYU
SARBEY
OBSERBASYON
TALATANUNGAN
Explore all questions with a free account