10 questions
破解假訊息、假新聞,「二不一要」原則不包含以下何者?
不製造
不亂傳
要查證
要轉傳
判斷網路資訊真實性,可以使用5W思考法,除了
Why(這個消息發布的目的是甚麼?)之外,還包含以下哪幾個?
Who(這個消息是誰寫的?他們是否為可信賴?)
What(這個消息的目的為何?是否有可證實的其他資料?)
When(這個消息何時發布的?最近是否有更新?)
Where(這個資訊來源為何?)
下列哪個不能算是確認訊息真假的絕佳武器?
Line 訊息查證
衛生福利部食藥署
食藥闢謠專區
TFC 台灣事實查核中心
手機訊息裡有來路不明的網址連結,下列何種處理方式最恰當?
點進去試試看
轉傳給其他同學
撥打165反詐騙專線詢問
撥打1999專線詢問
反詐騙諮詢專線是?
1999
1922
165
168
新聞媒體引用一張網傳相片,指稱地震導致市區道路裂開,引發民眾恐慌,事後被證實為不實消息,遭致民眾批評。對於上述新聞媒體的作法,以下何項認知較為正確?
媒體有新聞自由,不該受到任何限制
民眾有知的權利,真假消息均應報導
製播聳動新聞,才能喚起民眾的重視
媒體應擅盡查證責任,發揮專業素養
為檢視資訊失序,目前檢警單位對假訊息的定義主要包含下列哪一選項?
惡意
虛假
具危害性
以上皆是
受疫情影響,很多人會在網路上分享一些資訊,例如在line群組內,有人散播「XX有人中了」、「真的,剛剛朋友打來說別去醫院」等疫情的不實訊息,引起民眾恐慌,由於XX衛生局陸續接獲民眾諮詢,決定報案揪出散播不實訊息者,地檢署指揮警方2天內迅速偵破,最終這名散布消息的人被捕,且觸犯傳染病防治法第63條之散播傳染病疫情不實訊息等罪行!(2020-01-31)
目前假新聞與不實資訊氾濫,大家都知道其危害的嚴重性,以致政府立法或修法,以重刑達遏阻之效。請問下列法律中,有訂定規準來遏阻散播假消息嗎?
傳染病防治法
社會秩序維護法
動物傳染病防治條例
以上皆是
在科技迅速發展的時代,網路上資訊供應量快速增加,所以平常就要培養正確的「媒體素養」,才能不被網路亂象操控。請問這樣辨明訊息真偽的能力又稱為下列何者?
媒體(媒介)識讀
閱讀素養
大眾素養
網路氣質
「媒體素養教育」是希望培養每一個人成為「耳聰目明」的讀者,對媒體有深入的了
解,不再只是消極接受媒體資訊,而是能積極解讀媒體訊息的閱聽人。根據上述內容
判斷,下列哪一種做法最有助於成為明智的閱聽人?
了解媒體廣告收入的來源與價格
思考媒體所呈現的訊息是否真實
根據收視率的高低選看電視節目
透過大眾輿論主導媒體經營方向。