ผู้สอนเป็นผู้กระทำหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

ผู้เรียนเป็นผู้กระทำหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

ผู้บริหารลงมือปฏิบัติด้วยตนเองพร้อมกับผู้สอน 

ผู้สอนมีบทบาทสำคัญที่สุดในการชี้แนะผู้เรียน

ช่วยให้ผู้เรียนและผู้สอนมีประสิทธิภาพในการทำงาน

ช่วยให้ผู้สอนและผู้เรียนเป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการนำเสนอผลงานวิชาการ 

ช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในเนื้อหาได้ดีขึ้น และสามารถเก็บกักข้อมูลข่าวสารเหล่านั้นไว้ในความทรงจำได้นานขึ้นด้วย

ช่วยให้ผู้สอนมีแรงเสริมหรือแรงจูงใจสำหรับการเรียนการสอน

ตา ดู หู ฟัง

ฟัง ดู ทำตาม

เขียน อ่าน จำ 

พูด ฟัง เขียน อ่าน สะท้อน

กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมด้านการรู้คิด

กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการเรียนการคำนวณ

กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมด้านการทำงานกลุ่ม

กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมกีฬา นันทนาการ

Think-Pair-Share

Collaborative learning group

Student-led review sessions

Analysis or reactions to videos