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- 1. Multiple Choice
2. ¿Qué decreto reglaméntela evaluación en primaria y bachillerato?
Decreto 2247 de 2009
Decreto 1421 de 2017
Decreto 1290 de 2009
Ley 115 de 1994
- 2. Multiple Choice
3. ¿Qué decreto reglamenta la evaluación para estudiantes con discapacidad?
Decreto 2247 de 2009
Decreto 1421 de 2017
Decreto 1290 de 2009
Ley 115 de 1994
- 3. Multiple Choice
4. La evaluación en preescolar es:
Un proceso que permite conocer el estado de desarrollo integral y sus avances
Un proceso que estimula el afianzamiento de valores, actitudes, aptitudes y hábitos
Un proceso que permite medir el avance del estudiante en términos cuantitativos
Un proceso integral, sistemático, permanente, participativo y cualitativo
- 4. Multiple Choice
5. La evaluación tiene como propósito:
Identificar características personales, intereses, ritmos y de aprendizaje
Proporcionar información básica para consolidar o reorientar procesos educativos
Implementación de estrategias para apoyar a los estudiantes que presenten debilidades y desempeños superiores
Todas las anteriores
- 5. Multiple Choice
6. La evaluación flexible contempla
La implementación de talleres
Disminución y eliminación de barreras
La evaluación homogénea
Ninguna de las anteriores
- 6. Multiple Choice
1. ¿Qué decreto reglamenta la evaluación en transición?
Decreto 2247 de 2009
Decreto 1421 de 2017
Decreto 1290 de 2009
Ley 115 de 1994
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