No student devices needed. Know more
28 questions
ข้อใดคือนิมิตอันดีในการทำสงครามครั้งนี้ของสมเด็จพระนเรศวร
สองขัตติยายุรยาตร ยังเกยราชหอทัพ ขุนคชขับช้างเทียบ ทวยหาญเพียบแผ่นภู
ดูมหิมาดาดาษ สระพราศพร้อมโดยขบวน องค์อดิศวรสองกษัตริย์ คอยนฤขัตรพิชัย
พระศรีสารีริกบรมธาตุ ไขโอภาสโศภิต ช่วงชวลิต พ่างผล ส้มเกลี้ยงกลกุก่อง ฟ่องฟ้าฝ่ายทักษิณ
ข้าศึกสาดปืนโซรม โรมกุทัณฑ์ธนู ดูดั่งพรรษาซ้อง ไป่ตกต้องตนสาร ธุมาการเกิดกระลบ
อบอลเวงฟากฟ้า
สายหยุดหยุดกลิ่นฟุ้ง ยามสาย
สายบ่หยุดเสน่ห์หาย ห่างเศร้า
กี่คืนกี่วันวายวาย วางเทวษ ราแม่
ถวิลทุกขวบค่ำเช้า หยุดได้ฉันใด
จากคำประพันธ์ข้างต้น กวีใช้กลวิธีในการเขียนใดที่โดดเด่นที่สุด
เล่นเสียงวรรณยุกต์
เล่นเสียงสัมผัสสระ
การใช้ภาพพจน์
การเล่นคำ
คำประพันธ์ในข้อใดที่กวีใช้การอุปมาในการประพันธ์
สลัดไดใดสลัดน้อง แหนงนอน ไพรฤา
เพราะเพื่อมารอญรอน เศิกไสร้
ถนัดดั่งภูผาหลวง ตกต้อง
จงแจ้งแห่งเหตุเบื้อง โบราณ
ลิลิตตะเลงพ่ายมีเนื้อหาบางตอนที่แสดงให้เห็นความสำคัญของจิตวิทยาและวาทศิลป์ของผู้นำดังจะเห็นได้ข้อใด
การกำหนดเส้นทางการเดินทัพ
วางแผนจำนวนไพร่พลในกองทัพ
การลดหย่อนผ่อนโทษให้แก่บรรดาแม่ทัพนายกอง
การกล่าวเชิญพระมหาอุปราชาให้เสด็จออกมาทำศึกยุทธหัตถี
"กรตระกองกอดแก้ว เรียมจักร้างรสแคล้ว/คลาดเคล้าคลาสมร"/บทประพันธ์ดังกล่าวเด่นในด้านใดมากที่สุด
ใช้ภาพให้เสียง
ใช้การเปรียบเทียบ
เล่นเสียงสัมผัสพยัญชนะ
การใช้โวหารภาพพจน์
ข้อใดไม่มีคำศัพท์ที่แปลว่าช้าง
ขับคชเข้ายุทธ์แย้ง ด่วนด้วยโดยถวิล
เหินหัยราชรีบร้อน ไปเตือนต้อนกองหน้า
หัสดินปิ่นธเรศไท้ โททรง
พลางพระทรงไอยรา ฤทธิ์แกล้ว
หัสดินอุภัย หมายถึงข้อใด
สมเด็จพระนเรศวรและเจ้าพระยาไชยานุภาพ
สมเด็จพระเอกาทศรถและเจ้าพระยาปราบไตรจักร
เจ้าพระไชยานุภาพและเจ้าพระยาปราบไตรจักร
เจ้าพระยาไชยานุภาพและพลายพัทธกอ
ความฝันของสมเด็จพระนเรศวรจัดเป็นความฝันชนิดใด
บุรพนิมิต
จิตนิวรณ์
เทพสังหรณ์
ธาตุโขภ
ข้อใดมีรสวรรณคดีต่างจากข้ออื่น
คำนึงนุชไป่เปลือง จิตท่าน ถวิลนา / เจ็บอุระราชไข้ ขุ่นแค้นคับทรวง
ระลวงรำลึกอ้า บังอร/ ยลแต่แสงศศิธร ถ่องฟ้า
กระหม่ากระเหม่นทรวง สั่นซีด พักตร์นา/ หนักหฤทัยท่านร้อง เรียกให้โหรทาย
พิศโพ้นพฤกษ์พบู บานเบิก ใจนา/พลางคะนึงนุชน้อย แน่งเนื้อนวลสงวน
คำประพันธ์ที่ทรงใช้ในการนิพนธ์ เป็นลิลิตสุภาพ ประกอบด้วยอะไรบ้าง
ร่ายสุภาพและโคลงสุภาพ
โคลงสี่สุภาพ และโคลงกระทู้
โคลงสี่สุภาพและกาพย์ยานี ๑๑
ร้อยแก้วที่มีคำประพันธ์ครบทั้งหมด
ข้อใดเป็นลักษณะของโคลง
ไม่มีการกำหนดหรือบังคับฉันทลักษณ์ใดๆ ทั้งสิ้น
ข้อบังคับจำนวนคำและสัมผัส มีการบังคับเรื่องของคำครุ ลหุ (คำหนักเบา)
มีลักษณะบังคับการกำหนดคำเอก คำโท ร้อยกรองเรียบเรียงอย่างเข้าคณะ
มีการบังคับเสียงคำท้ายวรรคมักนิยมใช้แต่งกับบทสวดจึงให้ความรู้สึกว่าสูงส่ง
พระพี่พระผู้ผ่าน ภพอุต- ดมเอย
ไป่ชอบเชษฐ์ยืนหยุด ร่มไม้
เชิญราชร่วมคชยุทธ์ เผยอเกียรติ ไว้แฮ
สืบกว่าสองเราไสร้ สุดสิ้นฤามี
จากข้อความมนี้เป็นคำกล่าวของใคร
พระนเรศวร
พระมหาอุปราชา
พระเจ้านันทบุเรง
สมเด็จพระเอกาทศรถ
ความในข้อใดแสดงถึงการสู้รบกันอย่างชุลมุนวุ่นวาย ฝุ่นตลบคละคลุ้งไปทั่วบริเวณ
พวกพลทัพรามัญ เห็นไทยผันหนีหน้า ไป่หยุดยั้งช้า ตื่นต้อนแตกฉาน น่านนา
ว่องต่อว่องชิงชัย ไวต่อไวชิงชนะ ม้าไทยพะม้ามอญ ต่างเข้ารอนเข้าโรม
ธก็ไสสองสารทรง ตรงเข้าถีบเข้าแทง ด้วยแรงมันแรงกาย หงายงาเสยสารเศิก
ธุมาการเกิดกระลบ อบอลเวงฟากฟ้า ดูบ่รู้จักหน้า หนึ่งสิ้นแสงไถง แลนา
ลิลิตตะเลงพ่ายเป็นวรรณคดีที่ดีเด่นในด้านต่อไปนี้ยกเว้นข้อใด
เนื้อหา
กลวิธีการแต่ง
สำนวนโวหาร
มีเฉพาะข้อเท็จจริงเท่านั้น
ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับโอวาท ๘ ประการ ที่สมเด็จพระเจ้าหงสาวดีประทานแก่พระมหาอุปราชา
เอาใจทหารหาญ เริงรื่น อยู่นา
จงพ่ออย่ายินยล แต่ตื้น
รู้เชิงพิชัยชาญ ชุมค่าย ควรนา
จงจำคำพ่อไซร้ สั่งสอน
งามสองสุริยราชล้ำ เลอพิศ นาพ่อ
พ่างพัชรินทรไพจิตร ศึกสร้าง
ฤารามเริ่มรณฤทธิ์ รบราพณ์ แลฤา
ทุกเทศทุกทิศอ้าง อื่นไท้ไป่เทียม
คำประพันธ์ข้างต้นกวีใช้ภาพพจน์แบบใดในการประพันธ์
อุปมา
อุปลักษณ์
สัญลักษณ์
บุคคลวัต
ข้อใดแสดงถึงความกตัญญูของพระมหาอุปราช
เบื้องนั้นนฤนาถผู้ สยามมินทร์ เบี่ยงพระมาลาผิน ห่อนพ้อง ศัสตราวุธอรินทร์ ฤาถูก องค์เอย เพราะพระหัตถ์หากป้อง ปัดด้วยขอทรง
พระคุณตวงเพียบพื้น ภูวดล เต็มตรลอดแหล่งบน บ่อนใต้ พระเกิดพระก่อชนม์ ชุบชีพ มานา เกรง บ่ ทันลูกได้ กลับเต้าตอบสนอง
เทวัญแสดงเหตุให้ สังหร เห็นแฮ เห็นกระแสสาคร หลั่งล้น ไหลลบวนาดอน แดนตก ทิศนา พระแต่เพ่งฤาพ้น ที่น้ำนองสาย
กลใดไป่ช่วยแผ้ว นภา ดลฦา ใสสรว่างธุมา มืดด้วย มลักเล็งเหล่าพาธา ทวยเศิก สมรแฮ เห็นตระหนักเนตรด้วย ดั่งนี้แหนงฉงาย
ลิลิตสุภาพ ประกอบด้วยอะไรบ้าง
ร่ายสุภาพ, โคลงสองสุภาพ และ โคลงสี่สุภาพ
ร่ายสุภาพ, ร่ายดั้น, โคลงสามสุภาพ และ โคลงสี่สุภาพ
ร่ายสุภาพ, ร่ายโบราณ, โคลงสองสุภาพ และ โคลงสี่สุภาพ
ร่ายสุภาพ, โคลงสองสุภาพ, โคลงสามสุภาพ และ โคลงสี่สุภาพ
การส่งสัมผัสระหว่างร่ายกับโคลง เรียกว่าอะไร
การเข้าลิลิต
สัมผัสระหว่างบท
การเข้าสัมผัสลิลิต
สัมผัสระหว่างวรรค
โคลงสองสุภาพเป็นส่วนประกอบของคำประพันธ์ประเภทใด
ร่ายโบราณ
ร่ายดั้น
ร่ายยาว
ร่ายสุภาพ
“โคลงสี่สุภาพ” บังคับตำแหน่งที่ต้องมี “คำเอก คำโท” ไว้กี่แห่ง
เอก ๗ โท ๓
เอก ๗ โท ๔
เอก ๓ โท ๗
เอก ๔ โท ๗
“ฝ่ายพระนครรามัญ ขัณฑ์เขตด้าวอัสดง หงสาวดีบุเรศ รั่วรู้เหตุบ่มิหึง แห่งเอิกอึงกิดาการ...
เสด็จเข้านิเวศไท้ เกรียมอุระราชไหม้ หม่นเศร้าศรีสลาย อยู่นา”
จากข้อความข้างต้นเป็นคำประพันธ์ชนิดใด
ร่ายสุภาพ
โคลงสองสุภาพ
โคลงสามสุภาพ
โคลงสี่สุภาพ
“สงครามความเศิกซึ้ง แสนกล จงพ่ออย่ายินยล แต่ตื้น อย่าลองคะนองตน ตามชอบทำนา การศึกลึกเล่ห์พื้น ล่อเลี้ยวหลอกหลอน” เป็นคำประพันธ์ชนิดใด
จากข้อความข้างต้นเป็นคำประพันธ์ชนิดใด
ร่ายสุภาพ
โคลงสองสุภาพ
โคลงสามสุภาพ
โคลงสี่สุภาพ
สลัดไดใดสลัดน้อง แหนงนอน ไพรฤา
เพราะเพื่อมาราญรอน เศิกไสร้
สละสละสมร เสมอชื่อ ไม้นา
นึกระกำนามไม้ แม่นแม้นทรวงเรียม
จากข้อความข้างต้นใช้โวหารภาพพจน์ใด
อุปลักษณ์
สัทพจน์
บุคคลวัต
อุปมา
เจ้าพระยาปราบไตรจักร ตรับตระหนักสำเนียง เสียงฆ้องกลองปืนศึก อึกเอิกก้องกาหล เร่งคำรนเรียกมัน ชันหูชูหางแล่น แปร้นแปร๋แลคะไขว่
จากข้อความข้างต้นใช้โวหารภาพพจน์ใด
อุปลักษณ์
สัทพจน์
บุคคลวัต
อุปมา
เกิดเป็นหมอกมืดห้อง เวหา หนเฮย
ลมชื่อเวรัมภา พัดคลุ้ม
หวนหอบหักฉัตรา คชขาด ลงแฮ
แลธุลีกลัดกลุ้ม เกลื่อนเพี้ยงจักรผัน
จากข้อความข้างต้นใช้โวหารภาพพจน์ใด
อุปลักษณ์
สัทพจน์
อติพจน์
อุปมา
"ด้วยแรงมันแรงกาย หงายงาเสยสารเศิก เพิกพังพ่ายบ่ายตน ปนปะไปไขว่คว้าง ...สองคชชนชาญเชี่ยว เรี่ยวรณรงค์เริงแรง แทงถีบฉัดตะลุมบอน พม่ามอญตายกลาด"
จากข้อความข้างต้นมีความโดดเด่นในด้านใด
การเล่นคำ
การเล่นสัมผัสสระ
การเล่นสัมผัสพยัญชนะ
การเล่นสัมผัสวรรณยุกต์
"ควาญคัดท้ายบมิอยู่ วู่วางวิ่งฉับฉิว ปลิวประเล่ห์ลมพาน ส่ำแสะสารแสนยา"
จากข้อความข้างต้นมีความโดดเด่นในด้านใด
การเล่นคำ และ อุติพจน์โวหาร
การเล่นสัมผัสสระ และ สัทพจน์โวหาร
การเล่นสัมผัสพยัญชนะ และ อุปมาโวหาร
การเล่นสัมผัสพยัญชนะ และ บุคคลวัต
Explore all questions with a free account