Là ý kiến thể hiện tư tưởng quan điểm của người nói hoặc người viết .

Là lí lẽ, dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm.

Là nêu cảm xúc,suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm .

Là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm.

Ca ngợi

Phân tích

Khuyên nhủ

Đồng ý hoặc phản bác

Cả 4 ý trên

Xác lập luận điểm

Xây dựng cốt truyện

Tìm luận cứ

Xây dựng lập luận

Phân tích

khuyên nhủ

Suy luận, tranh luận

Thể dục, thể thao giúp cho con người có một cơ thể khoẻ mạnh.

Thể dục, thể thao rèn luyện cho con người tính kiên trì, nhẫn nại và tinh thần đoàn kết.

Con người cần luyện tập thể dục, thể thao.

Hoạt động thể dục, thể thao chỉ nên thực hiện đối với người trẻ tuổi.

Luận điểm

Tính chất của đề

Luận cứ

Cả ba yếu tố trên

Nêu vấn đề có ý nghĩa đối với đời sống xã hội

Giới thiệu nhân vật, sự việc

Trình bày nội dung chủ yếu của bài

Nêu kết luận nhằm khẳng định tư tương, thái độ, quan điểm.

Nêu vấn đề có ý nghĩa đối với đời sống xã hội

Miêu tả chi tiết đối tượng.

Kể diễn biến sự việc.

Trình bày các luận điểm, luận cứ để làm rõ vấn đề

Trình bày suy nghĩ về đối tượng được miêu tả

Nêu kết luận nhằm khẳng định tư tưởng, thái độ, quan điểm của bài.

Trình bày kết thúc sự việc.

Trình bày nội dung chủ yếu của bài.

Là bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ

Là bàn về một vấn đề về tư tưởng đạo lý trong đời sống xã hội

Là phê phán một hiện tượng trong xã hội

Là bàn luận tính đúng sai về một quan điểm được nêu trong xã hội

Cá chết và vấn đề ô nhiễm môi trường biển.

Nơi nào có ý chí nơi đó có con đường.

Vấn nạn phá hoại môi trường.

Vấn đề thực phẩm bẩn.

Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề

Phân tích được mặt đúng, sai, mặt lợi, hại của nó

Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết

Cả 3 đáp án trên