高中基礎生物-3-1生物的演化

高中基礎生物-3-1生物的演化

Assessment

Assessment

Created by

Jeffery 張鈞維

Biology

10th Grade

24 plays

Medium

Improve your activity

Higher order questions

Match

Reorder

Categorization

Quizizz AI

actions

Add similar questions

Add answer explanations

Translate quiz

Tag questions with standards

More options

10 questions

Show answers

1.

Multiple Choice

1 min

1 pt

有關演化觀念的形成與發展,下列敘述何者正確? 

林奈依照生物間的親緣關係提出層級分類系統

神創論認為經由神所創造之生物可隨時間改變進而適應環境

拉馬克透過實驗證明後天獲得的性狀可以遺傳給後代

達爾文認為加拉巴哥群島的各種雀鳥具有共同祖先物種

2.

Multiple Choice

1 min

1 pt

有關達爾文演化論的敘述,下列何者正確?

無性生殖的生物無遺傳變異,故天擇不會作用在這類生物上

提出天擇說是建立在孟德爾遺傳定律的基礎上

是第一位提出生物的變異與演化的科學家

天擇可以使物種的某些特性保留下來,而提高物種的適應能力

3.

Multiple Choice

1 min

1 pt

下列關於科學家魏斯曼的貢獻,何者正確?

以DNA實驗證明演化與遺傳的關係

以老鼠剪尾實驗證明「獲得性遺傳」的錯誤之處

與達爾文理念相通,兩人共同發表天擇說

以豌豆實驗的結果提出分離律

4.

Multiple Choice

1 min

1 pt

下列演化理論何者並非來自達爾文或受到達爾文的影響?

生物分類系統的建構由原本的型態相似性轉變成以共同祖先物種為依據

生物個體間的表徵具有一些差異,環境改變時,某些具有特定表徵的個體可能比較容易存活

生物個體的形態構造會隨生活環境的需要而改變以適應環境,並且遺傳給後代

比較容易存活的個體是適應環境者,有較多的機會繁衍後代

5.

Multiple Choice

1 min

1 pt

科學家認為有性生殖較無性生殖容易促進演化,若根據達爾文的演化論應如何解釋?

有性生殖的遺傳變異比較多

無性生殖的生物不能演化

有性生殖繁殖的速度比較快

無性生殖沒有突變

6.

Multiple Choice

1 min

1 pt

科學的發展使人類有能力複製生物,從複製兩棲類到赫赫有名的桃莉羊,如果這項技術廣泛運用於世界上的各個物種,依據達爾文的觀點,請推論這可能對生物的演化產生什麼影響?

促進演化的進行,因為人類可以獲得想要的生物,而不去破壞環境

阻礙演化的進行,因為技術不純熟,沒有應用價值

促進演化的進行,因為可以降低生殖的風險,複製大量個體供天擇挑選

阻礙演化的進行,因為複製生物沒有遺傳變異,造成演化停滯

cartoon woman

Explore this activity with a free account

Find a similar activity

Create activity tailored to your needs using

Quizizz AI
神經系統

9 questions

神經系統

assessment

10th Grade

Animals

20 questions

Animals

assessment

1st Grade

第3章測驗

10 questions

第3章測驗

assessment

7th - 9th Grade

第30章 小測 1

10 questions

第30章 小測 1

assessment

7th - 9th Grade

Endocrine system

20 questions

Endocrine system

assessment

9th Grade

CICLO DE VIDA

5 questions

CICLO DE VIDA

assessment

1st Grade

Evolution

18 questions

Evolution

lesson

4th Grade

2-2  遺傳物質

15 questions

2-2 遺傳物質

assessment

9th Grade